고 2 영어의 중점 문법은 무엇입니까?

고등학교 2 학년 영어 문법의 초점 중 하나: attributive 절

1. attributive 절의 기본 개념

정어는 복합문에서 정어의 역할을 하고, 주문에서 명사나 대명사를 수식한다. 정어절에 의해 수식된 단어를 선행사라고 한다. 정어는 보통 선행사 뒤에 있다. 정어절을 인도하는 단어를 관계어라고 한다. 관계어는 선행사와 정어절 사이의 유대 역할을 한다. 관계어는 선행사를 대표하고, 정어는 종문에서 문장 성분으로 작용한다. 예를 들면 다음과 같습니다.

그는 바로 옆집에 사는 그 사람이다. 그는 바로 옆집에 사는 그 사람이다.

분석: 남자는 선행; 누가 옆집에 살고, 남자를 수식하는 것은 정어절이다. Who 는 선행사 the man 을 대표하는 관계어로 정어절 중의 주어이다.

2. 관계 대명사와 부사의 용법

관계어의 종구 용법 차이에 따라 관계대명사와 관계부사로 나눌 수 있다. 관계 대명사는 who who, who, which, that, who 등이다. , 주제, 객체, 속성 등으로 사용됩니다. 정어 종문에서 관계 부사는 정어 종어에서 부사어로 쓰인다. 구체적인 용법은 다음과 같다.

(1) 관계대명사용법: 선행사는 인칭이고, 종문에서 주어, who 또는 who 를 목적어로, who 를 정어로 한다. 선행사는 하나의 사물로, 정어는 종문에서 주어나 목적어가 될 수 있고, of 나 who 는 정어가 될 수 있다. Which, who, who, who 는 제한적인 정어절 모두 that 으로 대체할 수 있다. 관계 대명사를 목적어로 사용할 때 종종 생략한다. 예를 들면 다음과 같습니다.

상점에서 책을 파는 사람을 서점이라고 합니다. 가게를 열고 책을 파는 사람을 서점이라고 합니다.

그는 바로 네가 줄곧 찾고 있던 그 사람이다. 그가 바로 네가 찾으려는 사람이다.

너는 그가 듣기를 건의하는 유일한 사람이다. 너는 그가 충고를 듣게 할 수 있는 유일한 사람이다.

그는 방금 도착한 기차에 없다. 그녀는 방금 도착한 기차에 있지 않다.

(2) 관계 부사의 용법: 관계 부사는 언제, 어디서, 왜 등을 포함한다. , 정어는 종어에서 부사어로, 각각 시간, 장소, 원인을 나타낸다. When 은 보통 시간, 날짜, 계절, 나이, 직업 등 시간명사 뒤에 놓는다. Where 는 일반적으로 place, city, town, village, house, case, point, situation 등의 위치 명사 뒤에 배치됩니다. Why 는 보통 reason 뒤에만 놓는다. 예를 들면 다음과 같습니다.

이사 날짜를 결정하셨습니까? 이사 날짜를 결정하셨습니까?

이 책은 네가 그것을 놓은 책상 위에 있다. 이 책은 책상 위에 있으니, 네가 그것을 놓은 곳이다.

우리는 그가 나타나지 않은 이유를 모른다. 우리는 그가 왜 오지 않았는지 모르겠다.

3. 제한 속성 절과 비 제한 속성 절의 비교

제한적인 정어는 문장을 수식하거나 제한하거나 선행사를 결정하는 역할을 한다. 그것들을 빼면 선행사의 뜻은 분명하지 않고 없어서는 안 될 부분이다. 그것은 선행사와 밀접하게 분리될 수 없고, 쉼표로 분리할 수 없다. 비제한적 정어는 선행사를 해석하는 보완 역할만 할 뿐, 유무에 상관없이 선행사와의 관계가 느슨하며, 보통 쉼표로 구분된다. 따라서 쉼표가 있는지 여부는 제한적인 정어절과 비제한적인 정어절을 구분하는 중요한 표시이다. That 는 제한적인 정어절에서 who, who, which 를 대체할 수 있지만, 그것은 비제한적 정어절에는 사용할 수 없다. 예를 들면 다음과 같습니다.

그는 그가 이전에 그녀를 본 적이 없다고 말했는데, 이것은 사실이 아니다. 그는 그가 이전에 그녀를 본 적이 없다고 말했는데, 이것은 사실이 아니다.

그리고 그는 메리를 만났고, 마리는 그를 파티에 초대했다. 나중에 그는 메리를 만났고, 마리는 그를 파티에 초대했다.

우리는 피크닉을 다음주로 연기할 것이다, 그때 날씨가 좀 좋아질 것 같다. 우리는 피크닉을 다음주로 연기할 것이다, 그때 날씨가 좀 좋아질 것 같다.

바바라는 오베리에서 일하는데, 그녀는 매일 버스를 타고 거기에 간다. 바바라는 알베리에서 일하며 매일 버스를 타고 출근해야 한다.

주의: 관계 부사 when 과 where 는 비제한적 정어절을 유도할 수 있지만, 관계 부사 why 는 비제한적 정어절만 유도할 수 있다. 예를 들면 다음과 같습니다.

습관적으로 that 으로 인도하는 정어는 종속절이다.

다음의 경우, 사물을 언급할 때, 사람들은 보통 which 대신 that 을 사용한다.

(1) 선행사가 불확정 대명사인 경우: 선행사가 all, little, every, much, any, any, nothing, the one 을 가리키거나 선행자가 all 인 경우 , 즉 일반적으로 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

할 수 있는 모든 일은 반드시 해야 한다.

항복하는 것 외에 적들은 다른 선택의 여지가 없다. 적은 어쩔 수 없이 항복했다.

(2) 서수 또는 최상급에 대해 말하기: 선행사가 서수나 최고급 형용사이거나 선행사가 서수 (last, next 포함), 최고급 형용사, the only, the very 등으로 수식될 때. , 즉 일반적으로 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

이것은 내가 사용한 최고의 사전이다. 이것은 내가 사용한 최고의 사전이다.

네가 해야 할 첫 번째 일은 계획을 세우는 것이다. 네가 해야 할 첫 번째 일은 계획을 세우는 것이다.

(3) 매우, 유일, 동일: 선행사가 매우, 유일, 동일 등 수식될 때. , 즉 일반적으로 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

이것이 제가 아는 유일한 예입니다. 이것이 제가 아는 유일한 예입니다.

그것들은 바로 그가 사용한 단어들이다. 그는 이렇게 말했다.

(3) 선행사에 사람과 일이 포함되어 있을 때: 이럴 때는 보통 that 을 사용한다. 예를 들면 다음과 같습니다.

그들은 그들에게 가장 인상 깊었던 사람과 일에 대해 이야기했다. 그들은 그들에게 가장 인상 깊었던 사람과 일에 대해 이야기했다.

5. 우리는 보통 that 에 의해 인도 된 attributive 절을 사용합니다.

Attributive 절은 다음과 같은 경우 일반적으로 이에 의해 안내되지 않습니다.

(1) 비제한적 정어절을 안내할 때: 지금은 that 를 사용할 수 없습니다. 상황에 따라 who, who 또는 which 를 선택해야 합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

어제 나는 메리를 만났는데, 그녀는 매우 흥분된 것 같다. 나는 어제 메리를 만났는데, 그녀는 매우 흥분해 보였다.

(2) 개사 바로 뒤에 목적어를 할 때: 이때 that 을 사용하지 않고 whom 이나 which 를 사용한다. 예를 들면 다음과 같습니다.

이것은 너의 아버지가 방금 그와 이야기를 나누신 그 사람이다. 이것은 방금 너의 아버지와 이야기한 그 사람이다.

(3) 정어절이 분리될 때 선행사와 관계대명사 사이에 복잡한 어구나 절이 있을 때는 that 을 사용하지 말고 who, who 또는 which 를 사용한다. 예를 들면 다음과 같습니다.

나는 사무실에서 유일하게 초대받은 사람이다. 나는 우리 사무실에서 유일하게 초대받은 사람이다.

관계 대명사 who 와 who 의 차이점

둘 다 인간용입니다. 이론적으로 who 는 주격이고, who 는 빙격이지만, 실제로 정식체에서 목적어 대명사 who 는 종종 생략되거나 who 나 that 로 대체되지 않는 한. 예를 들면 다음과 같습니다.

네가 방금 만난 그 사람은 짐이다. 네가 방금 만난 그 사람은 짐이다.

그러나 개사와 직접 목적어를 할 때는 who 만 사용할 수 있고 생략해서는 안 된다는 점에 유의해야 한다. 예를 들면 다음과 같습니다.

그녀는 그녀의 세 친구와 함께 왔는데, 이 사람들은 내가 전에 본 적이 없다. 그녀는 친구 세 명을 데려왔는데, 나는 한번도 본 적이 없다.

또한 who 와 who 모두 비제한적 정어절을 안내하여 목적어 역할을 할 수 있지만 who 가 더 좋아서 지금은 생략할 수 없습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

이것은 잭입니다, 당신은 전에 그를 본 적이 없습니다. 이것은 잭입니다, 당신은 전에 그를 본 적이 없습니다.

7. 관계 대명사 as 와 which 의 차이점

(1) 호환성: 때로는 상호 교환이 가능합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

나는 직장에서 멀리 떨어진 곳에 살고 있는데, 이것은 네가 알고 있는 것이다. 있잖아, 나는 직장에서 멀리 산다.

(2) Only as: 다음 두 가지 경우, which 대신 Only as 를 습관적으로 사용한다.

(1) 이런 식으로, 같은 후, 정어절을 지도할 때 ash 만 사용할 수 있다. 예를 들면 다음과 같습니다.

나는 그가 한 이런 이야기를 들어 본 적이 없다. 나는 그가 이런 이야기를 하는 것을 들어본 적이 없다.

이것은 내가 어제 들은 이야기와 같다. 이 이야기는 내가 어제 들은 이야기와 같다.

이것은 내 집을 보여주는 사진입니다. 이 사진은 제 집입니다.

② 절이 주구 앞에 있을 때는 as 만 사용한다. 예를 들면 다음과 같습니다.

우리 모두 알고 있듯이, 달은 매월 지구 주위를 한 바퀴 돈다. 달은 한 달에 한 번씩 지구 주위를 돈다는 것을 모두가 잘 알고 있다.

(3) 주목할 만한 상황: 다음 세 가지 상황이 주목할 만하다.

①as 가 이끄는 비제한적 정어는 의미에서 주구와 조화를 이루어야 하지만, 주문에는 이런 제한이 없다. 비교:

예상대로 그는 출국했다. 모두가 예상한 바와 같이, 그는 출국했다.

그가 출국한 것은 뜻밖의 일이다. 그가 출국한 것은 모든 사람을 놀라게 했다. (as 제외)

② AS 가 무제한의 정어절을 끌어낼 때 선행사는 보통 주구 중 하나의 구체적인 단어가 아니라 전체 문장, 전체 구 또는 한 어구에서 추정되는 개념이다. 후자는 이런 제한이 없다. 예를 들면 다음과 같습니다.

런던을 흐르는 이 강을 템즈강이라고 한다. 런던을 흐르는 그 강을 템즈강이라고 한다. (as 제외)

(3)as 가 비제한적 정어절을 주어로 유도할 때, 그 서술어는 보통 다른 동사가 아니라 연결 동사여야 하는데, which 는 이런 제한이 없다.

그녀가 또 결혼한 것은 자연스러운 것 같다. 그녀가 재혼하는 것은 자연스러운 일인 것 같다.

그녀가 재혼해서 우리를 구했다. 그녀는 또 결혼했는데, 이것은 우리를 매우 기쁘게 한다. (as 제외)

선행사는 시간이나 장소의 정어절이다

선행사가 시간이나 장소를 나타내는 명사일 때 선행사를 나타내는 관계어가 정어절에 부사로 쓰이는 경우 관계부사 when 이나 where 가 인도하면 When 과 which 는' 개사+Which' 에 해당한다. 만약 네가 정어절의 주어나 목적어라면, 너는 관계대명사 which 나 that 으로 너를 인도할 수 있다.

관계 대명사나 관계 부사의 사용 여부를 판단하는 간단한 방법은 정어절에 주어나 목적어가 부족한지, 그렇다면 관계 대명사를 사용하는 것이다. 부족하지 않으면 관계 부사를 사용한다. 예를 들면 다음과 같습니다.

이것이 그가 나를 좋아하지 않는 이유이다. 그래서 그는 나를 좋아하지 않는다.

일요일은 매우 초조한 사람들이 일하러 가는 날이다. 일요일은 출근하는 사람이 거의 없는 날이다.

샌들 가게를 어디서 찾을 수 있는지 아세요? 샌들 가게를 어디서 찾을 수 있는지 아세요?

9. 전치사와 관계 대명사가 안내하는 속성 절

"개사+관계대명사" 가 이끄는 정어절에서는 관계대명사가 개사 옆에 있다면 선행사가 사람일 때 who 를, 선행사가 사물일 때 who 를, WHO 나 that 를 사용하지 않는다. 생략할 수 없는 관계 대명사 who 와 which. 어떤 개사를 사용하는지는 일반적으로 정어절의 술어와 선행사 사이에 어떤 개사를 추가해야 의미가 있는지를 근거로 결정할 수 있다. 예를 들면 다음과 같습니다.

나는 그의 이름을 잘못 불렀고, 내가 그의 이름을 잘못 부른 것에 대해 사과했다.

10. 관계 대명사를 속성 조항으로 사용

관계대명사는 문장에서 정어로 소유권을 나타내고 선행사는 사람이며, "선행사는 이 사람의." 라고 말했다. 선행은 한 가지인데, "이 일의 선행자." 를 의미한다. 누구의 ... 아니면 어떤 ... 사용할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

1980 년에 그는 온몸이 불편해서 큰 병을 앓았다. 그는 심각한 병을 앓았는데, 지금까지도 여전히 그에게 영향을 미치고 있다.

그 보물은 이미 복구되어 현재 대영박물관으로 보내졌다. 이 보물들은 이미 대영박물관으로 보내졌고, 그 중 일부는 이미 회수되었다.

게다가, 우리는 또한 아래의 정어절에 주의해야 하는데, 그것은 또한 정어로 쓰이는 것이다.

그녀는 늦을지도 모른다, 이런 상황에서 우리는 불을 켜고 그녀를 기다린다. 그녀는 늦을지도 모르니, 우리는 그녀를 기다려야 한다.

그는 성질을 잃었고, 그때 나는 집에 가기로 결정했다. 그는 성질을 잃었고, 나는 집에 가기로 결정했다.

그는 대법관으로 임명되어 이 직위에서 여생을 보냈다. 그는 대법관으로 임명되어 이 직위에서 여생을 보냈다.

1 1 안내의 정어절. 누구/어느

비제한적 정어절에서 선행사는 전체표현의 일부분으로, 즉 부분과 전체와의 관계를 표현할 때 ... ofwhich/who 또는 ofwhich/who ... 하지만 소유권을 밝히는 것과는 달리, 여기서는 which 대신 who 를 사용할 수 없습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

버스는 분노한 군중들로 둘러싸여 있는데, 그 중 대부분은 이미 만원이었다. 대부분의 버스에는 이미 사람들로 가득 찼고, 주위는 분노한 사람들로 가득 찼다.

나는 사과를 집어 들었는데, 그 중 일부는 심하게 다쳤다. 나는 그 사과들을 주웠는데, 그 중 일부는 매우 심하게 다쳤다.

나는 계란 한 다스를 샀는데, 내가 상자를 바닥에 떨어뜨렸을 때 그 중 여섯 개가 깨졌다. 나는 계란 한 다스를 샀는데, 내가 상자를 바닥에 떨어뜨렸을 때 여섯 개가 깨졌다.

12. 방법 후의 정어절

Way 뒤의 정어절에서는 관계어가 문장에서 부사로 쓰이는 경우' 이런 방식 (= 이런 방식)' 에 해당하며, 보통 관계어를 사용하지 않고, 가끔 사용하며, 비교적 공식적인 문체에서 지도하는 데 쓰인다. 예를 들면 다음과 같습니다.

너에게 가르치는 방법에 따라 해라. 너에게 가르쳐 준 대로 해라.

그녀가 이 일을 하는 방식이 나에게 깊은 인상을 남겼다. 그녀가 이 일을 하는 방식이 나에게 깊은 인상을 남겼다.

주의: way 이후에는 how 로 정어절을 유도할 수는 없지만, way 없이 how 로 명사절을 유도할 수도 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

그것이 그가 이 일을 하는 방식이다. 그가 이렇게 한 것이다. 그가 이렇게 한 것이다.

또한 선행방식으로 방향을 나타낼 때는 관계어를 사용하지 않는다. 예를 들면 다음과 같습니다.

그녀가 가는 것이 그 길입니까? 그녀는 저쪽으로 갔습니까?

13. 독립 속성 절

정어는 보통 선행사 뒤를 따르지만, 때로는 정어, 부사어 또는 술어로 선행사와 분리되기도 한다. 이 정어는 종구를 분리정어절이라고 한다. 예를 들면 다음과 같습니다.

내일 새로운 선생님이 너에게 영어를 가르쳐 줄 것이다. 너희들에게 영어를 가르치는 새 선생님이 내일 올 것이다. (선행사와 정어는 내일 분리될 것이다)