고등학교 영어 교사 업무 요약 5 편

총결산의 과정은 부지런히 사고하는 과정, 자신의 능력을 높이는 과정, 자신의 업무 실수에 대한 정확한 인식 과정, 잘못을 과감하게 인정하고 비판과 자기비판을 형성하는 좋은 작풍의 과정이다. 다음은 내가 정리한 고등학교 영어 교사의 업무 총결산입니다. 더 많은 고등학교 영어 교사의 업무 총결산은' 영어 교사' 를 클릭하여 볼 수 있습니다.

고등학교 영어 교사 업무 요약 1

또 다른 새로운 방학이 다가오는데, 고등학교 1 학기 교학 업무가 또 끝날 것이다. 이번 학기 동안, 나의 임무는 특히 무거웠다. 영어 선생님의 빈자리로 인해, 나는 동시에 세 반의 영어 교사를 맡았다! 다행히도, 나는 10 여 년 동안 교사로 일했고, 다년간의 업무 경험을 가지고 있었기 때문에 조금 피곤했지만, 이번 학기의 교육을 원만하게 마쳤고, 곧 휴가를 맞이하게 되어, 마침내 이 긴장된 현을 풀 수 있게 되었다.

첫째, 이번 학기의 주요 업무

지난 학기에 우리 영어연구팀 이쪽에서 한 영어 선생님이 정년퇴직 연령에 이르러 또 한 명의 영어 선생님이 다른 학교로 이직했기 때문에, 학교의 영어 선생님은 단번에 일손이 부족해져서, 우리의 나머지 선생님들은 모두 짐이 한 번에 무거워졌습니다. 기본적으로 한 선생님이 두세 반을 데리고 다녔는데, 나는 교학 이력이 비교적 풍부한 이유로 지도자의 중시를 받아 세 반을 데리고 왔습니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 마침 세 반은 모두 고 1 학년이다.

교학업무의 경우, 3 개 반의 기초가 다르긴 하지만, 나는 모두 동등하게 대우한다. 성적이 좋은 반을 선호하고 성적이 떨어지는 반 현상을 무시하는 것은 없다. 하지만 3 개 반의 수업 일정이 다르기 때문에 교실을 잘못 들거나 수업을 잊는 경우가 많기 때문에 그 반의 영어 수업 대표가 자주 필요하다는 것을 일깨워줘야 알 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 수업명언) 바로 커리럼 안배의 이유이기도 하고, 때로는 시험이 충돌하는 등의 이유로 수업 진도가 다르기 때문에, 나는 때때로 그 학급이 거기에 대해 이야기하는 것을 기억하지 못할 때가 있기 때문에, 특별히 수업 대표들에게 이전 수업이 어디까지 얘기했는지 기억하도록 도와주도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언)

이번 학기, 전반적으로 말해서, 나의 교학 업무는 여전히 잘 하고 있다. 세 반의 영어 중간고사는 모두 나이 중간 위치에 있고, 기말에 한 반이 나이 반 상위 3 위, 한 명은 상위 5 위, 다른 한 명은 중간 뒤였다. 뜻대로 되지 않는 곳이 있지만 가까스로 성공한 셈이다.

둘째, 교육 위의 실수와 부족

앞서 언급한 바와 같이, 수업이 많으면 혼란이 생기기 쉽기 때문에 반을 잘못 들거나 수업을 잊는 현상은 어느 정도 학생들의 수업에 영향을 미치고 영어 수업 시간을 낭비하게 됩니다. 결국 한 과목도 45 분이며 매 분마다 매우 중요하다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 수업명언) 또 잘못된 교실을 뛰면 교실 교사의 수업에도 영향을 미치고 그 선생님에게 폐를 끼칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 여기, 나는 급우들과 선생님들에게 사과해야한다. 나는 잘하지 못했다.

그래도 가르치는 반이 너무 많은 이유가 있어 하루 시간이 좀 긴장되기 때문에 학생들의 숙제 수정이 훨씬 느려지고, 때로는 숙제가 조금 더 많이 배정되기도 한다. 다음날 또 수업해야 하는 이유 때문에 숙제도 미처 바꿀 수 없고, 또 새로운 숙제를 꾸몄다. 숙제본이 2 ~ 3 일 후에 자주 나타나기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 숙제명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 숙제, 숙제, 숙제, 숙제명언)

그리고 수업이 긴장돼서 반 후진생의 건설 업무에 소홀해졌기 때문에 기초가 약한 학생은 좋은 도움을 받지 못했다. 만약 다음 학기에 내가 이 몇 반을 가르치고 있다면, 나는 반드시 이 점을 매우 중시할 것이다. 스스로 고생을 좀 하고 이를 악물고 버티면 좋겠다. 학생들의 성적이 더욱 중요하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

고등학교 영어 교사 업무 요약 2

시간이 쏜살같이 흘러 이번 학기가 끝나가고 있으며, 이번 학기의 교육 업무는 다음과 같이 요약된다.

첫째, 고등학교 1 학년과 중학교 간의 연결 전환

고 1 새 학기가 시작될 때, 학생의 대략적인 수준을 파악함으로써 제때에 학생들에게 중학교의 부족한 지식을 메울 수 있다. 상반기의 시간을 이용하여 언어 어휘 문법 문장 등에서 체계적으로 복습할 수 있다. 가능한 한 빨리 학생들을 고등학교 영어 교육에 적응시켜야 한다. 구체적인 방법은 학생, 방과 후 복습을 위한 좋은 학습 습관을 키우는 것이다. 영어로 강의를 견지하고, 학생들이 영어로 문제를 생각하고, 질문에 대답하도록 요구하고 격려한다. 대학 입학 시험 요구 사항에 따르면, 1 학년 때부터 학생들의 읽기 능력을 키우고, 학생들에게 읽기 기술을 가르치고, 좋은 읽기 습관을 길러야 한다. 또한 수업이 끝난 후 학생들과 많이 접촉하여 가능한 한 빨리 학생들과 친숙해야 한다.

둘째, 고등학교 영어 교육은 시종 교제성 원칙을 관철해야 한다. 존슨 주체의식

"사람을 물속으로 보내라." 이것은 의사 소통 언어 교육 이론의 이데올로기 적 핵심입니다. 교제성 원칙을 관철하는 것은 교수를 현실로 활성화하는 것이다:

1.' 수업 5 분 전 회화' 를 만들어 교실 교제 분위기를 조성한다. 교실 선생님이 "it's nice to see you a gain./it's fine today, isn't? /How are you to day? 월요일 수업 질문: "did you have a good time in the weekend?" 학생회는 서로 다른 대답을 하고 더 많은 대화를 이끌어 교제의 목적을 달성한다.

2. 많이 격려하고 적게 비판합니다. 학생들이 입을 더 잘 열 수 있도록, 연습 중에 격려적인 언어를 사용하는 것을 중시하고, 학생들의 교제에 대한 자신감을 지속적으로 강화해야 한다.

셋째, 학생들의 자습 능력 개발

학생들을 지도하여 과학적 학습 방법을 익히고 학생의 독학 능력을 키워야만 학생의 학습 적극성과 주동성을 발휘할 수 있다. 구체적으로 학생의 예습능력 배양, 각종 방법으로 영어 기본지식을 습득하는 능력, 학생 스스로 배운 지식을 정리하는 능력 등이 포함된다. 또한 독학 능력의 향상은 대량의 독립 독서로 인해 새 학기부터 학생들에게 영어-중국어 사전을 참고서로 꼭 한 권 요구하여 학생들이 사전을 부지런히 조사할 수 있도록 해야 한다.

넷째, 학생들의 흥미를 자극하다

교학에서 학생들의 학습 흥미를 키우고, 교학 효과를 높여야 앞으로의 학습에서 양극화를 피할 수 있다. 구체적인 방법은 언어 교육과 일상생활을 연결시키는 것이다. 수업은 시사,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 。 강의 개최, 각종 대회 등과 같은 제 2 교실을 열어도 된다. 선생님은 수업이 끝난 후 학생들과 많이 교류하고, 학생의 필요를 이해하고, 학생들과 함께 행사, 운동에 참가해야 한다. 수업이 끝나면 학생들이 영어 방송을 듣고, 영어 뉴스를 보고, 다시 학교에 가서 교류할 수도 있다.

다섯째, 수업 준비, 학생 준비, 교수법 준비

수업 준비는 없어서는 안 될 매우 중요한 부분이다. 수업 준비를 충분히 하지 못하거나 잘 준비하지 못하면 교실 분위기와 적극성에 심각한 영향을 미칠 수 있다. 나는 수업 준비의' 중요성' 을 이해했기 때문에 매일 수업 준비에 많은 시간을 할애하며 교재와 교수법을 열심히 연구하고 만족스럽지 않으면 일을 끝내지 않는다. 힘들지만 그만한 가치가 있는 것으로 밝혀졌습니다. 수업을 충분히 준비하면 학생들의 적극성을 동원할 수 있어 수업 효과가 좋다.

그러나 동시에 교실을 통제할 수 있는 능력도 있어야 한다. 왜냐하면 학생들의 수업 중의 일거수일투족이 교실 수업에 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 그러므로 수업시간에 반드시 학생들을 몰입시키고 주의를 산만하게 하지 않도록 노력해야 한다는 것은 매우 중요한 방법이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 수업명언) 수업 내용이 풍부하고 현실적이다. 교태, 강의가 생동감 있고, 모든 것을 적당히 돌보기가 어렵다면, 자연히 학생들을 끌어들일 수 있다. 그래서 선생님은 매일 충분한 정신을 가지고 학생들이 자연스러운 분위기를 느낄 수 있도록 해야 한다. 이런 식으로 강의는 더 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. 제 강의를 돌아보니 좀 미안합니다. 가끔은 그렇게 잘 할 수 없을 때도 있으니까요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 수업명언) 학생들이 수업시간에 무심코 배우고 규율을 어길 때, 나의 감정은 영향을 받고, 이를 교수로 데려와, 원래 정상적인 강의에 충격을 주고, 응당한 수준을 발휘하지 못하여, 교학 효과에 영향을 미친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 앞으로 반드시 극복하고, 방법을 연구하고, 유리한 방법을 취하여 그 중의 어려움을 해결해야 한다.

한 학기의 노력 끝에 기말고사는 일종의 시련이다. 성적이 높낮이에 관계없이 이번 학기의 나의 교육 성과를 반영하였다. 나는 이것이 가장 중요한 것이 아니라는 것을 알고 있다. 중요한 것은 이번 학기 이후에 어떻게 스스로 향상되었는지, 어떻게 * * * 그래서 아무리 힘들어도 계속 노력하고, 많이 묻고, 많이 생각하고, 선배에게서 많이 배우고, 진보를 쟁취할 것이다.

이것이 바로 이번 학기의 나의 교학 업무 총결산이다. 경험이 상당히 얕기 때문에, 많은 곳에서 부족한 점이 있으므로, 앞으로 여러 지도자 선생님, 선배들의 지도 아래 더 좋은 성적을 얻을 수 있기를 바랍니다.

고등학교 영어 교사 업무 요약 3

고등학교 영어 교사로서, 저는 올해 주로 고등학교 1 학년 2 반에서 영어 수업을 가르쳤고, 제가 데리고 온 반 학생들은 한 학기의 진지한 공부를 거쳐 영어 성적이 크게 향상되었고, 학생들은 영어 수업에서 태도가 진지하고, 공부의 의욕도 충분했습니다. 저는 개인적으로 영어가 학생의 주요 숙제라고 생각합니다. 학교, 학부모, 학생 모두 그것을 중요하게 생각합니다 그 이유는 학생들이 영어 학습에 대한 접촉면이 적고, 연습 기회가 적고, 그가 중국어의 일부와 대비되는 여러 가지 요인으로 인해 학생들이 영어 학습에 대해' 싫증, 두려움, 포기' 하는 심리가 생기기 때문이다. 이로 인해 나는 과거의 교수법을 개선해야 했다. 한 학기의 영어 교육 업무를 거쳐, 내 개인의 적극적인 노력과 많은 학우들의 협조로, 교학 임무가 원만하게 완료되어, 이제 개인 업무를 다음과 같이 요약한다.

첫째, 전체 학생을 대상으로 학생의 전면적인 발전과 평생 발전을 위한 토대를 마련하다.

1. 다양한 시나리오를 만들어 학생들이 대담하게 영어를 사용하도록 독려하고, 학습 과정에서의 실수와 실수에 대해 관용적인 태도를 취하도록 독려한다.

2. 학생들에게 자율 학습과 직접 교류의 기회를 제공하고, 충분한 표현과 자기발전의 공간을 제공한다.

3, 학생들이 경험, 실천, 협력, 탐구 등을 통해 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 종합적인 능력을 발전시키도록 독려한다.

4. 학생들이 자신의 문제 중 일부를 탐구하고 스스로 문제를 해결할 수 있도록 조건을 만듭니다. 학생의 자율 학습 능력을 발전시켜 학생의 자율 학습 습관을 기르다.

둘째, 학생들의 감정에 관심을 기울이고 민주적이고 조화로운 교육 분위기를 조성한다.

학생들은 자신, 영어, 그 문화에 긍정적인 정태가 있어야 영어 학습의 동력을 유지하고 성적을 얻을 수 있고, 판에 박힌 정태는 영어 학습의 효과뿐만 아니라 다른 발전에도 영향을 미칠 수 있다. 정태는 영어를 잘 배우는 중요한 요소이기 때문에, 나는 느슨하고 민주적이고 조화로운 교학 공간을 만들려고 노력한다.

1. 모든 학생을 존중하고, 학습중의 시도를 적극 장려하고, 그들의 자존심과 적극성을 보호한다.

2. 영어 교육과 정태를 유기적으로 결합하여 각종 협동 학습 활동을 만들고, 학생들의 상호 학습을 촉진하고, 서로 돕고, 성취감을 경험하고, 협력정신을 발전시킨다.

3. 공부에 어려움이 있거나 성격이 내성적인 공부에 집중하여 가능한 한 그들에게 언어를 창조할 수 있는 기회를 준다.

셋째, 학생들의 학습 전략에 대한 지도를 강화하여, 그들이 학습과 적용 과정에서 점차 배우는 방법을 배우게 한다.

1, 적극적으로 조건을 만들고, 학생들을 단계적 학습 목표에 참여시키고, 목표를 달성하는 방법. 학생들에게 습의 쾌감을 느끼게 하는 것이다.

2. 학생들을 문맥과 결합하여 추측, 조회, 조화의 방법으로 공부하도록 지도한다. 사전을 최대한 활용하는 것이다.

3. 학생들을 학습과정에서 지도하고, 필요에 따라 자신의 학습목표와 학습전략을 조정합니다. 학생들에게 자신에게 맞는 학습 방법을 찾도록 가르치는 것이다.

새로운 교과 과정 개혁은 종이 담병이 아니다. 반드시 실천과 결합해야 한다. 곧 열심히 공부하고, 적극적으로 진취적이고, 교과 과정 개혁에 적극적으로 참여하고, 교과 과정 개혁에서 끊임없이 배우고, 끊임없이 실천하고, 끊임없이 반성하는 등 유기적인 결합을 해야 한다. 앞으로의 교육에서 나는 총화와 축적에 더 많은 관심을 기울이고, 더욱 효과적이고, 학생 발전에 더 적합한 교수법을 얻을 것이다.

고등학교 영어 교사 업무 요약 4

시험 개혁이 발전함에 따라 수능 영어 시험 문제에 대한 요구가 갈수록 높아지고, 기초지식에 대한 고사를 강화할 뿐만 아니라, 더욱 두드러지고 능력의 운용을 강화하였다. 고 3 영어의 교학 질을 높이기 위해, 교학 과정에서 우리는' 주체의식 육성, 교실 훈련 강화' 원칙에 따라 학생들의 사상 업무를 적극적으로 잘 수행하고 학습의 자각성, 적극성, 적극성을 높인다. 학생들이 자신감을 갖도록 도와주다.

동시에, 나는 시험 설명과 강의 계획서를 진지하게 연구하고,' 어편 강조, 응용 강조, 교제 중시' 라는 주요 멜로디에 따라 교육과 복습을 진행하여 실전 능력을 높였다. 나는 주로 다음과 같은 방면을 향해 노력한다: 합리적으로 제정, 교육 개선, 복습 계획; 교재를 합리적으로 처리하고, 교육 진도를 마련하다. 정독과 범독의 결합을 중시하고, 독서 훈련을 강화하고, 학생들이 일정한 어휘량을 쌓도록 돕고 독촉한다. 듣기와 글쓰기의 힘과 난이도를 강화하다. 다음은 내 교육 계획과 몇 가지 구체적인 방법입니다.

첫째, 합리적인 개발, 교육 개선, 검토 계획

3 학년 영어 교육을 잘 하려면 합리적인 교육과 복습 계획이 없으면 안 된다. 개학 초에 나는 일년 내내 교육과 복습 계획을 세우고, 가르치는 과정에서 끊임없이 계획을 개선하고 보완했다. 교재에 입각하여 기초 지식을 다지는 것이 우리의 방법이다. 교수와 복습은 모두 실효를 중시해야 하기 때문에, 실질적으로 학생들을 위해 봉사한다.

둘째, 담론을 바탕으로 학생들의 어휘 확대

제 3 권 교재의 독서량만으로는 충분하지 않기 때문에, 우리는 교재의 부족을 보완하기 위해 정밀한 독서 자료를 정선해야 한다. 교학 과정에서 정범결합, 정소다함, 정범질서의 원칙을 따른다. 선택한 정독 자료는 교학에서 효과를 발휘하고, 학생들의 사고를 계발하며, 학생 지식의 숙달과 능력의 형성을 촉진할 수 있어야 한다. 교재를 기초로 광범위한 독서 자료를 정선하여 언어 지식을 공고히 하고 넓히며 독립 독서 능력을 배양하다.

영어주간지를 기초로' 영어주간지' 를 잘 쓸 수 있다. 왜냐하면 신문의 문장, 시대적 기운이 짙고 편폭이 많기 때문이다. 매 호마다 한두 편을 정독 자료로 정선하고, 두세 편은 범독 자료로 정선한다. 평상시에 새로운 어휘를 가르치는 과정에서 기회를 놓치지 않고 새로운 것을 낡은 것으로 바꾸고, 근위, 의근, 동의어, 반의와 고정 코디네이션 등의 수단을 통해 많은 유용한 어휘를 연결시켜 학생들이 세로, 가로, 각 방면에서 어휘의 눈덩이를 크게 굴릴 수 있게 한다. 모든 정독자료에서 만난 새 단어에 대해 학생들에게 발췌를 요구하며, 선생님은 받아쓰기나 재독과 같은 필요한 수단을 취하여 학생의 어휘량을 넓혀야 한다.

셋째, 작문 훈련 강화, 합리적인 종합 훈련 준비

글쓰기 지도와 훈련을 강화하는 것은 우리 대학 입시에서 성적을 얻는 중요한 보증이다.

많이 연습해야만 좋은 성적을 얻을 수 있다. 그러나 글쓰기만으로는 아직 좋은 성적을 얻을 수 없으니, 반드시 학생에 대한 집중 훈련과 지도를 강화해야 한다. 글쓰기의 경우, 글쓰기 과정에서 학생들에게 합리적인 지침을 제공하고, 학생에 대한 명확한 요구 사항이 있다. 1) 번간온건 2) 인화점이 있고, 고급 어휘와 복잡한 언어 구조가 있어야 한다. 3) 레벨이 뚜렷하고, 계계 4) 힌트를 읽고, 전체 요점을 써야 한다. 5) 서면 청결, 단정, 규범. 교사는 또한 "거친 배치, 빠른 변경, 적시 발행" 원칙을 따라야합니다. 그렇지 않으면, 시간의 의미를 잃으면 효과가 크지 않을 것이다. 동시에 학생들에게 모범문 암송, 모방, 운용, 언어 축적을 잘하게 하다. 수능의 서면 표현 성적을 높이다.

넷째, 학생들의 좋은 심리적 품질 육성

학생들의 좋은 심리적 자질을 배양하고, 좋은 심리적 소질은 자신의 수준, 심지어 초수준의 발휘를 발휘하는 기초이며, 학생의 응변능력을 향상시키는 데 필요한 조건이다. 교사의 계발 유도 하에, 지식탐구의 흥미를 가지고 끊임없이 역할, 대화를 바꾸는 것은 학생들의 언어 운용 능력이 각자의 역할 놀이에서 모두 향상되었을 뿐만 아니라, 학생들이 자발적으로 교실 수업 활동에 참여하여 그들이 진정으로 학습의 주체가 되게 하여, 그들로 하여금 생기가 넘치고 자신감이 충만하게 하여, 그들로 하여금 강한 참여감을 갖게 하고, 교실에서 감히 발언하고, 교사와 학생 간에 서로 협력하게 하였다

5. 시험연습 결합을 강화하고, 일주일 시험연습, 일주일 강평.

득실을 총결하여, 비록 내가 약간의 성적을 거두었지만, 나는 아직 충분히 하지 못한 곳이 많다. 앞으로의 일에서 지도자와 동료들이 나의 일에 대해 더 많은 의견을 제시하기를 바라며, 나는 부족을 극복하고 더 큰 발전을 위해 노력할 것이다. 내년 수능에서 더 좋은 성적을 거두다.

고등학교 영어 교사 업무 요약 5

이번 학기 이래로 본인은 학생을 열심히 연구하고, 학생을 주시하고, 과표를 연구하고, 지식 구조를 빗질하고, 계획적으로 복습 계획을 실시하고, 교육 교수 임무를 순조롭게 완수하였다. 이번 학기 교육 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 영어 학습 상황 분석을 수행했습니다.

이번 학기 본인은 고 3 학년 일반반 고 3 (5) 반의 영어수업을 계속 맡고 있습니다. 본반 학생들은 고 1 이후 학생 기초가 매우 열악했습니다. 기초지식상 본인이' 소 잃고 외양간' 을 했지만 이미 늦었습니다. 1, 2 학년 기말고사에 합격한 사람도 a 반에 뽑혔기 때문에 항상 본인이었습니다 거의 모든 학생들은 영어를 배우는 것이 특히 어렵다고 생각합니다. 주된 이유는 가장 간단한 단어를 거의 기억할 수 없고 문법도 기초가 없기 때문에 영어 공부에 특히 골치가 아팠기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 선생님은 강의를 못 알아듣기 때문에 학습에 싫증이 심하고, 학습 태도도 바르지 않고, 수업시간에 잠을 자고, 작은 동작을 하고, 휴대폰 게임을 하는 등의 현상이 수시로 나타나 영어 성적을 올리기가 어렵다. 그래서 개학 초 본인은 본반 학정에 대해 진지하고 세밀한 분석을 했다. 이번 학기의 일상적인 교육에서는 적성에 따라 가르치고 사람에 따라 가르치는 조치를 진지하게 실시한다. 이번 학기의 각 방면의 상황이 비로소 바뀌었다.

둘째, 교수 계획을 실처에 두다.

올해의 교육 업무는 기초지식의 복습에서 기초지식에 대한 이해와 숙달을 공고히 하고 심화하며, 기간 동안 문제를 해결할 수 있는 능력을 높이는 것이므로, 교육 업무 안배는 교과서 지식에 대한 복습에 초점을 맞추고 있다. 삼륜 복습 중 1 차 복습 내용은 중학교 영어 교과서, 고 1 학년 교과서 22 개 단위, 고 2 학년 교과서 20 개 단위입니다. 이런 내용에 대한 복습은 주로 수능 상용단어, 구, 주요 문장형, 기초문법 등이다. 평소 복습에서 고등학교 영어 복습 문법 프로젝트 중 13 개 주제를 적절히 융합했다. 연습과 해설을 통해 학생의 문법에 대한 이해와 영어 용법에 대한 복습 공고를 강화하다.

셋째, 학생들의 기초 지식에 대한 공고함과 능력 향상을 촉진하는 연습을 많이 한다.

교과서 복습은 학생들의 능력 향상의 관건이다. 개학 초기부터 교과서 지식점을 진지하게 귀납하고 총결하여 연습 형식을 통해 학습 피드백을 진행하다. 김판 신학안' 고 3 총복습' 의 운용은 올해 교학 사업의 큰 다행이다. 인교 개정판 수능 복습판 김판 신학안' 고 3 총복습' 은 학생의 훌륭한 스승이 되었고, 내 영어 교육의 좋은 친구가 되었다. 단원 복습이든 고등학교 영어 지식점 특집 훈련이든 모두 제목의 명품이다. 나는 새 학안' 고 3 총복습' 에 입각하여 교학 업무의 연습 과정을 진지하게 잘 파악했다.

넷째, 듣기 훈련은 성적 보장을 잘 하는 것이다.

우선, 인터넷에서 정리한 고등학교 교과서와 단어 MP3 를 학생의 MP3 나 MP4 에 복사해 오락도구를 학습의 강력한 도우미로 삼았다. 둘째, 좋은 학교로 통일된' 빅토르 영어 전체 듣기 훈련' 본인은 학생들에게 수업이나 수업 시간에 듣기 훈련을 최대한 활용할 것을 요구했다. 게다가 본인은 교실 안의 멀티미디어를 이용해 간단한 영어로 대화하는 외국 영어판 애니메이션 이야기를 재미있게 들려주며 학생들의 학습 흥미를 크게 높이고 영어 듣기도 어느 정도 향상되었다.

다섯째, 독서를 확대하고 영어 실력을 기르다.

과외 독서는 필수적이다. 이번 학기 고 3 금판 신학안' 고 3 총복습' 은 반 학생의 3 분의 2 를 위해 시야를 넓혔다. 김판 신학안' 고 3 총복습' 의 훈련 독해력 문제는 뉴스, 오락, 과학 기술, 캠퍼스, 정통 미문 등 다각적인 내용을 겸비하고 있다. 개별 성적이 비교적 좋은 학생들은 이 멋진 문장 들을 모범문으로 낭독하여 낭독한다. 이것은 학생들의 학습 흥미를 높였을 뿐만 아니라, 학생들의 시야를 풍요롭게 하고 개척했다.

6. 학생 영어 작문의 훈련을 중시하고 학생들의 우수한 작품을 추천한다.

이번 학기에는 학생들의 영어 작문에 대해 가능한 한 면회를 진행하는데, 매번 월시험 후에 참고판문뿐만 아니라 학생 중 우수한 작문을 선정하여 감사와 평론을 하는 것도 어느 정도 학생들의 영어 학습에 대한 적극성을 고무시킬 수 있다.

일곱째, 학습을 강화하고 자신의 자질을 향상시키기 위해 노력한다

적극적으로 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 겸허하게 동행으로부터 배우다. 교무팀의 선생님과 교육 교수 방법을 토론하고, 대중의 장점을 박채하고, 교학 수준을 높이다. 관련 사이트를 둘러보고, 관련 자료를 수집하고, 지식의 폭을 넓히고, 교육 내용에 신선한 피를 주입하다.

이는 지난 한 학기 동안의 교육 업무에 대한 회고일 뿐, 성공적인 경험과 사고할 만한 교훈이 있다.

새해가 곧 시작되니, 나는 더욱 열심히 자신을 보완하고, 고 3 준비반의 동료들과 효과적으로 교학 임무를 완수할 것이다. 20__ 대학 입시 학생들을 위한 쇄신 최고점을 만들기 위해 노력하겠습니다!

고등학교 영어 교사 업무 요약 관련 문장 5 편:

★ 고등학교 영어 교사 연례 업무 요약 판문 5 편

★ 2020 고등학교 영어 교사 업무 요약 선정 5 편

★ 고등학교 영어 교사 교육 요약 판문 5 편

★ 고등학교 영어 교사 교육 실습 요약 5 편

★ 고등학교 영어 교사 업무 요약 템플릿

★ 최신 고등학교 영어 교사 개인 업무 요약 판문 5 편

★ 고등학교 2 학년 영어 교사 개인 업무 요약 판문 5 편

★ 고등학교 영어 교사 교육 요약 판문 5 편

★ 영어 교사 연례 평가 개인 요약 5 편

★ 고등학교 영어 교사 교육 요약