고교 상담원의 선진 사적.

우수한 상담가로서 학생은 자신의 언행에 영향을 받고 감화해야 하며, 학생은 선생님의 그림자이다. 다음은 내가 정리한 고교 상담사의 선진적인 사적이다. 읽기를 클릭하신 것을 환영합니다.

고교 상담원 선진사적 1 베이징교통대 인문사회과학대학 상담원 손회환은 학생들의 좋은 스승과 좋은 친구가 되기 위해 열심히 노력했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 호남 과학기술대학교 토목공학학원 상담원 황효동 () 은 졸업생들이' 맷돌' 을 할 수 있도록 돕는 것을 좋아한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 적극적으로 생각하고, 교수법을 바꾼 심양 건축대학 토목공학대학 상담원 데이연연; 국경지대에 뿌리를 내리고 민족단결교육에 힘쓰는 신강 의과대학 제 1 임상대학 상담원 마타니도 무바라크를 언급했다. 가정 방문을 견지하고 학생들의 반짝임을 열심히 발견한 손아연이는 베이징에서 열린 전국 우수 고교 상담원의 선진사적 보고회에서 이 상담사들의 사랑을 전하며 모두를 감동시켜 박수를 받았다.

"3 개의 QQ 그룹, 9,000 명 이상의 학생들이 가입했습니다." 우수한 상담사는 언제나 인터넷을 이용해 자신의 학생들을 배려한다. 이 사랑은 사람의 마음에 잠입한다. 그들은 고교 상담사가 가져야 할 책임감, 사랑, 세심함, 인내, 그리고 헌신적이고 사심 없는 헌신의 숭고한 심정을 표현했다. 그들은 대학 상담사가 대학생이 성장하고 인재가 되는 과정에서 대체할 수 없는 중요한 역할을 구현했다. 그들은 자신의 생명으로' 리드 서민' 이라는 글자를 썼다.

이번 보고회는 고교 상담원 교육 중심, 사심 없는 헌신, 열정적인 사랑의 풍모를 집중적으로 전시하고, 숭고한 정신으로 사람을 고무시키고, 선진적인 사적으로 사람을 감염시키고, 모범적인 힘으로 사람을 이끌고, 상담사가 이상과 신념을 더욱 확고히 하고, 직업윤리 수준을 지속적으로 향상시키고, 숭고한 인격매력과 풍부한 학술적 매력교육으로 학생들의 성장을 이끌어 나가는 것을 목표로 한 것으로 알려졌다. 강의가 끝난 후 대표단은 심양 난징 상해 창사 등 5 개 도시의 고교에 순회 보고를 할 예정이다.

고교 상담원의 선진사적인 Part 2 한 사람의 가장 큰 매력은 미소에서 비롯되며, 가장 기억에 남는 것은 그녀가 아이들의 마음 속에 있는 좋은 엄마라는 점이다. 그것은 종연 주임의 좋은 조력자이고, 학생의 좋은 지도원이며, 그녀는 가장 친근한 지도원, 왕천 선생님이다. 미스 왕은 서남대 정보관리 및 시스템 전공을 졸업했다. 그녀는 도서관에서 일하고 20xx 년 3 월 상담사로 일했다. 연락 후, 우리는 4 번 학교 건물 504 사무실에서 그녀를 찾았는데, 그녀는 학자금 대출을 하느라 바쁘다. 우리가 오는 것을 보고 그녀는 하던 일을 멈추고 따뜻하게 우리를 앉게 했다.

너의 마음을 놓아라, 너의 희망을 퍼뜨려라.

"필승의 신념을 세우고, 쉽게" 난 안 돼 "라고 말하지 말고, 성공을 목표로 하면 성공할 수 있다. 모두 그녀가' 신관' 이라고 말하지만, 그녀는 여전히 자신의 전문 지식으로 학생들의 고민을 풀 수 있다. 그녀와 소통하는 것은 그녀의 언니처럼 친절하다. 우리가 처음으로 상담사가 된 느낌을 물었을 때, 왕 선생님은 올해 일반반으로서 모두 철이 들었다고 솔직하게 말했다. 비록 그들은 좀 장난이 심하지만, 때때로 잘못을 저질렀는데도 차마 그들을 비판할 수 없다. 나도 대학에서 왔기 때문이다. 청소년이 심신 성장기에 접어들면서 학생들은 실수를 면하기 어렵다. 특별한 상황이 없다면, 그녀는 매일 밤 제시간에 교실에 나타나 기위 출석을 기다리고 있다. 그녀는 짧은 시간 안에 반의 모든 120 학생들을 기억하고 가능한 한 빨리 여러분을 알게 될 것이라고 말했다.

그녀의 학생인 이붕비는 이렇게 말했다. "왕 선생님은 그녀의 급우들에게 특히 관심을 가지고 있다. 반에서 누가 생활비를 다 썼는지, 그녀는 아무 말도 하지 않고 아낌없이 돈을 풀었다. " 나는 종종 급우들에게 취미가 최고라고 말한다. 선생님, 학생들이 자발적으로 공부하게 하세요. 대학에는 여가 시간이 많지만 학습 태도를 단정하게 하고 목표를 분명히 해야 한다.

너의 행복의 열쇠를 쥐고 있다

대학생으로서 우리는 자신의 행복의 열쇠를 파악하는 법을 배워야 한다. 우리는 다른 사람이 우리를 행복하게 해 줄 것을 기대할 수는 없지만, 우리는 행복과 행복을 다른 사람에게 줄 수 있다. 사실 우리 각자는 마음속에 행복의 열쇠를 가지고 있지만, 우리는 늘 자기도 모르게 그것을 다른 사람에게 주었다.

왕 선생님은 매일 반의 한 학생과 이야기를 나누며, 학우의 성질과 성품에 대해 더 많이 알고, 또한 제때에 그들이 걱정과 고민을 해결하도록 도울 수 있다. 너는 항상 왕천에서 일종의 청춘과 활력을 느낄 수 있다. 그녀가 사고를 치지 않기 때문이 아니라, 고민이 없기 때문이 아니라, 그녀가' 행복의 열쇠' 를 잘 통제하고, 개인의 고민을 제때 추방하고, 제때에 학생들에게 긍정적인 에너지를 전달하고, 긍정적이고 행복한 삶을 잘 해석할 수 있기 때문이다.

성공한 인격이 성공적인 삶을 만든다.

우리가 반을 관리하는 방법에 대해 이야기할 때, 왕 선생님은 엄숙하게 말했다. "나는 학생의 자주능력을 키우는 것을 더 좋아한다. 나는 기본적으로 반 간부에게 반 사무를 처리하도록 하는 것이다. 하나는 그들을 신뢰하는 것이고, 다른 하나는 그들의 능력을 단련시키는 것이다. "왕 선생님은 가끔 학우들이 매우 혼란스러워서 그들이 여기서 무엇을 하고 있는지 모른다고 말했다. 이 말은 우리 각자의 마음속에 있다. 그녀는 우리가 생각하는 법을 배우고, 우리의 미래를 생각하고, 우리의 꿈을 생각하고, 어떻게 우리의 대학 생활을 잘 보낼 수 있는지 생각하고, 우리 학우들이 그것을 숙제로 그녀에게 맡길 수 있도록 해야 한다고 말했다. 그들이 배우고 싶지 않을 때마다, 그녀는 그들이 포기하지 말고, 포기하지 말고, 쉽게 하지 말라고 한 번 격려한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

왕천 선생님은 바쁘지 않을 때 다른 상담사와 "어떻게 학생을 더 잘 이해하고, 어떻게 반을 더 잘 관리할 수 있을까" 에 대해 토론할 것이다. 그녀는 항상 학생의 입장에서 문제를 고려하며, 항상 학생이 곤란할 때 자발적으로 그들이 문제를 해결하도록 돕는다. 학생의 마음속에서 그녀는 선생님일 뿐만 아니라 어른이기도 하다.

거문고 현을 가볍게 헤치고 청춘의 발길을 춤추다. 너는 앞길에 그 또렷한 발자국을 보았니? 깊이는 다르지만, 이것은 목표를 위해 분투하는 진정한 흔적이며, 우리의 집착의 추구이다. 주위를 둘러보니, 우리 스승은 줄곧 길 양쪽에 서 있었고, 그녀는 우리를 응원하고 있었다. 날씨가 아무리 나쁘더라도 그녀는 영원히 우리와 함께 있을 것이다. 우리가 계속하기만 하면 수확의 계절이 바로 앞에 있다.

선생님으로서 그들은 자신의 시간이 없다. 왜냐하면 그들은 학생들에게 보내는 시간이 부족하다고 느끼고, 자신에게 남는 시간이 없다고 생각하기 때문이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그들은 매일 학생들의 문제를 처리하느라 바쁘다. 그러므로, 이 특별한 날에, 먼저 우리의 가장 진실한 축복과 감사를 바칩니다. "선생님, 수고하셨습니다."

고교 상담원의 선진적인 사적 3. 오려정은 강단에 올라 일 때문에 중대 상담사를 맡아야 한다. 짐이 무겁고 임무가 많지만, 그녀는 스스로에게 말했다: 상담사 업무 경험이 부족하니 겸허하게 공부해야 한다. 하지만 그녀는 활력이 있어서 일에 대한 열정이 있어서 더 잘할 수 있다고 믿는다.

요 몇 년 동안 그녀는 이 평범한 직위에 땀과 사랑을 즐겁게 뿌리며 기쁨과 희망을 얻었다. 동지들은 "오리틴에게 다가서면 그녀의 생기를 느낄 수 있다" 고 말했다. 그녀는 아이처럼 열정적이고 명랑하다. 클릭합니다 그녀는 자신이 무엇을 원하는지 가장 잘 알고 있다. 활동과 연구에 능숙한 새로운 상담사가 되었다.

첫째, 빛나는 경력에서 분투하다

상담사를 맡은 이래 오려정은 풍부한 업무 경험을 쌓았다. 그녀는 상담원 특유의 예민함과 세심함으로 아이들의 마음을 형성하고, 그들의 자질을 키우고, 감동적인 악장을 썼다.

올해 오려정은 반의 가난한 학생들을 종합적으로 조사했다. 가난한 학생들의 가정 상황이 그녀의 사상을 크게 흔들었다. 그녀는 즉시 반' 사랑 장학' 활동을 시작했다. 학교를 통해 가난한 학생들에게 자금을 지원하고, 이 활동을 규범화하고 장기화한다. 외부 자금을 적극적으로 모아 그녀의 반의 가난한 학생들을 지원하다. 그들은 또한 모든 소선대원들에게 팀 깃발 아래 선서를 하라고 호소했다. 영웅을 본보기로 삼아 용감하게 어려움에 직면했다.

이러한 활동은 아동에 대한 도덕 체험 교육에 초점을 맞추고 있으며, 매우 표적적이고 교육적인 의미를 가지고 있다. 활동을 통해 학생들에게 삶을 체험할 수 있는 충분한 무대를 제공하고, 삶을 충분히 체험하고, 시야를 넓히고, 능력을 단련하고, 충분한 사상 도덕 교육을 제공한다. 실제로 소선대가 교육활동을 체험하는 대막을 열었다. 소선대 중대 상담사로서 오려팅은 캐릭터에 들어가 진지하고 섬세하며 창조적이다. 그녀는 학교의 실제, 학생의 특성과 시대의 요구에 따라 소선대원들을 설계하고 조직하여 다채로운 활동, 애국주의 교육 시리즈, 양성교육 시리즈, 법제 교육 시리즈, 청렴문명 주제가 시리즈를 전개하였다. 그 중에서도' 성실문명 주제가' 활동은 이미 소선대 중대의 특색 활동 중 하나가 되었으며, 학교가' 성실' 주제를 둘러싸고 전개하는 일련의 규범성, 목적성, 실천성을 지닌 활동이다. 이러한 활동들은 서로 밀접하게 연결되어 있고, 시작과 끝이 있고, 고리가 맞물려 비교적 완벽한 성실한 교육 체계를 형성하였다.

성실문명 행진곡' 을 주제로' 성실명언의 좋은 문장 보고',' 우정 건의',' 예절 미용실',' 성실포럼',' 성실보',' 신도덕청년수' 등 일련의 행사를 통해 대원들이 흔적도 없는 교육 분위기 속에서 정신적인 것을 얻을 수 있게 했다 무미건조한 도덕적 요구는 무형의 침투와 긍정적인 격려가 되었다. 차근차근 실천 활동에서 대원들의 성실성이 승화되었다. 체험교육 활동도 절정에 이르렀다.

각종 활동을 전개하는 동시에, 오려정은 홍보력 강화에 치중하여 좋은 사회이미지를 확립하기 위한 든든한 토대를 마련했다. 그녀도 학생, 학부모, 교사, 사회 각계의 만장일치의 호평과 칭찬을 받았지만, 가장 반가운 것은 아이들이 모두 건강하게 성장했다는 것이다.

둘째, 학습, 실습 및 탐구

상담원 업무에서 오려정은 지식구조를 끊임없이 업데이트하고, 소선대 업무의 새로운 이론을 자각하고, 소선대 업무의 새로운 방법을 연구하고, 끊임없이 자신의 자질 수준을 높이고, 현실에 맞는 소선대 업무의 새로운 길을 탐구하려고 노력하며, 소선대 활동의 특색인 사상성, 과학성, 재미, 적응성, 실현가능성, 실천성을 형성하였다

오려정은 이것에 만족하지 않는다. 그녀의 강한 사업심과 책임감이 그녀를 생각하게 했다. 소선대 상담사로서 그녀는' 적극적' 뿐만 아니라' 이론' 뿐만 아니라' 경험' 도 있어야 한다. 이를 위해 그녀는 겸손하게 다른 사람에게서 배우고, 끊임없이 자신의 업무 수준과 이론 수준을 향상시키고, 소선대의 업무 특징을 결합하여 시대의 새로운 정보를 포착하고, 이론을 실제와 연결시켰다.

그녀는 새로운 출발점, 새로운 형세에 직면하여 끊임없이 혁신을 탐구하고, 이론으로 업무의 심층적인 발전을 추진해야 소선대 업무가 새로운 단계로 도약할 수 있다는 것을 잘 알고 있다. 그녀는 더 넓은 세상이 그녀가 탐구하기를 기다리고 있다고 굳게 믿는다.

이것이 바로 그녀, 소선대 조직에서 활동하는 멘토이다.

셋째, 복숭아를 정성껏 재배하고 진리에 헌신한다.

오려정은 교육, 어린이 사랑, 소선대 일을 더 좋아한다. 선생님이 되고, 일반 상담사가 되려면 의식적으로 기여해야 한다.

여러 해 동안, 그녀는 이런 적극적인 업무 태도와 사심 없는 헌신 정신으로 조직의 신뢰, 동지들의 존중, 전체 대원들의 사랑을 얻었다.

넷째, 직장을 사랑하고 직업에 충실하며, 후회 없이 청춘을 바치다.

스승을 근본으로 하여, 장기에 초점을 맞추다. 평범하고 평범하지 않은 교사가 되는 이념에 힘입어, 오려정은 열심히 일하고, 열심히 연구하고, 실천에서 이론, 교육 실습에 이르기까지 혁신을 모색하려고 노력한다. 그녀는 수학과 사회 교육 실천에서 열정, 엄밀함, 심오하고 실용적인 교수 스타일을 형성했다.

지불하지 않으면 수확이 없다. 고생을 배로 하고, 열심히 공부하고, 가르침을 더욱 생동감 있게 한다. 사랑을 다리로 삼고, 학생을 사랑하고, 학교를 사랑하며, 그녀가 가진 모든 것을 학생에게 가르친다. 사업을 사랑하고, 학생을 사랑하며, 평범한 직무에서 실용적입니다. 이것이 바로 그녀, 교육 분야에서 열심히 일하는 기꺼이 노력하는 황소이다.

그녀는 자신의 일을 사랑하고 열심히 일하며 숭고한 직업 이상을 추구한다. 한 줄을 하고, 한 줄을 사랑하고, 한 줄을 전문적으로 하다. 그녀는 교육 전문가가 되기 위해 노력했다. 그녀는 근면하고 성실하여 열정적으로 소선대 사업에 몸을 바칠 것이다.

세기를 뛰어넘는 선생님으로서 중대 카운슬러로서, 오리정은 자신의 실제 행동으로 자신의 가치, 학생의 가치, 학교의 가치를 계속 증명할 것입니다!

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