제백석의 인격매력은 어떤가?

제백석은 어떤 사람입니까?

비록 나는 그의 성격을 잘 알지 못하지만, 그는 40 세가 되어서야 유명한 사람이다. 중간의 괴로움은 그 자신만이 40 세가 되어서야 유명한 화가가 되었다. 이 모든 것에서 볼 수 있듯이, 그는 확고한 꿈을 가져야 하고, 외부의 방해를 받지 않고, 일시적인 실패로 꿈을 포기하지 않고, 끈기와 지구력을 가져야 한다. 그의 이야기는 사회가 어떤 것이든 우리는 확고한 마음을 가져야 한다는 것을 우리에게 알려준다.

제백석 초상화

제백석의 교사 매력

국화의 대가인 제백석은 예술적 성취가 탄복할 뿐만 아니라 개성도 독특하다. 그의 교만, 그의 망상, 그의 겸손은 세 가지 최고로 간주 될 수 있습니다.

제백석은 고송만큼 자랑스럽다.

현대에는 그림 솜씨가 뛰어난 사람이 벼슬을 하는 것은 드문 일이 아니다. 그러나 선생님은 풍습을 따르는 것을 자랑스럽게 여기고, 풍습을 따르는 것을 부끄럽게 여긴다. 평생 옷을 깔았을 뿐만 아니라' 백석 서재 무관서기' 라는 도장도 새겨져 후세 사람들에게 관직에서 어울리지 말라고 경고했다.

선생님은 농민 가정 출신으로 초창기에 목수로 생계를 꾸려 왔기 때문에 종종 무시를 당한다. 서른네 살 때, 나는 후진원의 집에서 손님으로 일했고, 호가객 정팔공은 인쇄술에 능하다. 선생님은 그에게 한 명을 달라고 부탁했는데, 정팔공은 완곡하게 거절했다. 왜냐하면 그는 비천한 화가를 업신여겼기 때문이다. 선생님은 득의양양하게 더 이상 구걸하지 않고 집에 가서 인주를 사서 석두 한 짐을 주웠다. 빌린' 이금반당 인보' 에 따르면 그는 맷돌을 갈고 갈아서 온 집안을 석장으로 가득 채웠다. 아마도 선생님은 그가 자랑스럽고 승부욕이 강한 인쇄사였다고 생각하지 못했을 것이다.

제백석은 석두 같다.

제백석의 그림

선생님은 게를 그리는 것을 좋아하고 게를 즐겨 먹는다. 어느 날 가족과 함께 밥을 먹었더니 선생님은 갑자기 젓가락을 먹지 않고, 생각에 잠긴 채 접시에 있는 게를 쳐다보았다. 이 여성은 이 장면을 보고 놀라서 왜냐고 물었다. 선생님은 몽상가처럼 깨어난다. 그녀는 아가씨에게 게다리를 가리키면서 기뻐하며 말했다. "게다리가 납작하고, 북하고, 뿔이 있고, 일반인이 생각하는 원이 아니다. 게를 그리려면 그들에게 주의를 기울여야 한다. " 부인은 그가 미쳤다는 것을 알고, 그를 비판하기에는 너무 게으르다는 것을 알고, 그에게 게 한 마리를 먹으라고 벌을 주었다.

선생님은 제자에게 가장자리에 그림을 그리라고 하자 늘 놀라서 그에게 물었다. "새우등이 어느 절에서 굽었나요?" " "사마귀의 날개에 몇 개의 얇은 갈비뼈가 있습니까? 클릭합니다 "모란과 국화의 수컷의 차이점은 무엇입니까? 클릭합니다 이런 식으로, 많은 제자들은 종종 어찌할 바를 몰랐지만, 선생님은 오히려 흥미진진하게 말씀하셨다.

제백석은 겸손하여 빈곡처럼 겸손하다.

제백석 초상화

동행이 가벼운 것은 문인의 통병이다. 이 선생님은 국내에는 칭송을 받았지만 선배와 동시대 사람들을 모두 존중하며 대사와 어른의 겸손을 보여 주었다.

선생님은 그림을 그렸고, 스승은 낡은 규칙을 지키지 않고, 내가 나만의 표기법을 가져야 한다고 주장하지만, 그는 우리 선대 화가의 업적, 특히 서위, 주호, 오창석을 깊이 탄복했다. 그들은 시를 쓰며

덩굴은 태에서 멀리 떨어져 있어, 늙어서 재능이 없다.

구천이 앞잡이 노릇을 하고, 세 집이 돌아가길 바랄 뿐이다.

선생님도 당대 화가를 매우 존중하는데, 그는 늘 한 마디로 자신을 구속한다. "다른 사람이 부족하지 말고, 자신의 장점을 말하지 말고, 다른 사람이 너를 욕하면 웃고, 다른 사람이 너를 칭찬하면 웃는다." 바로 이런 겸손과 포용이 선생님과 많은 당대 화가들이 깊은 우정과 예술적 상보성을 유지하게 하는 것이다. 1930 년대 중반, 기자가 헛소문을 퍼뜨린 선생님은 서비홍이 출국한 것은 금도금만을 위한 것이라고 그를 업신여겼다. 선생님은 알고 나서 벌컥 화를 내며 사람들에게 말했다. "홍베는 나의 다년간의 지기이다. 나는 그가 그린 사람과 말에 감탄한다! 클릭합니다