전통문화대전망 - 전통 이야기 - 고등학교는 어떤 기타를 사용하기에 적합합니까?
고등학교는 어떤 기타를 사용하기에 적합합니까?
이전에 몰랐던 기타 대사들을 알게 되었고, 이전에 몰랐던 기타 노래를 들었기 때문에 기타를 이렇게 연주할 수도 있고, 아주 잘 연주할 수도 있다는 것을 알았다. (윌리엄 셰익스피어, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타) 지금 기타를 치는 것은 나에게는 이미 실리적인 목적이 없다. 그것은 일종의 정신적 버팀목이다. 밤이 되자 한 사람이 서정적인 노래를 한 곡 연주하는데, 온 사람이 그 속에 빠져서 정말 편해서, 나쁜 기분이 기타 소리에 끌려갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 음악은 기묘한 것으로, 때로는 감정이나 감정을 표현하기 어렵다. 음악은 표현하거나 표현할 수 있는 것 같다. 특히 음악이 스스로 연주될 때는 더욱 그렇다. (존 F. 케네디, 음악명언) 이것은 훌륭한 경험이다!
기타를 배우는 이 주제는 주관적이지만, 여기서도 기타를 연주하고 기타를 배우는 것에 대한 나의 견해를 공유한다. (윌리엄 셰익스피어, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타) 기타를 배우는 시간을 연장하면, 처음 기타를 치는 것부터 기타를 배우는 것, 심지어 나중에' 가끔 기타 연주' 까지 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타, 기타) 이것은 내가 더 많은 사람들이 가지고 있는 것을 본 것이다. 마지막으로 기타 마스터가 되는 것은 쉽지 않다. 첫째, 이 수준을 견지하고 많은 사람들을 파괴한다.
처음에 기타를 배우는 것은 모든 사람이 배울 수 있는 이유라고 할 수 있고, 나중에 어떤 사람도 배웠다는 것이 이 단계의 결정적인 영향이다. 초기에 피아노를 치는 파트너가 없었거나 음악권에서 가르치지 않았다면 기타 공부에 대한 열정은 종종 물러날 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언) 또 다른 방법은 동그라미를 찾고, 동행을 찾고, 심지어 밴드, 음악을 함께 하는 것이다. 이 단계에는 약간의 변화가 있을 것이다. 즉, 음악 학습의 원래 의도와 음악 축적을 결합하여 점차 전문 음악의 길을 걷거나 전문 음악에 접근하는 것입니다.
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