고등학교 언어 "나는 좋은 아들이 아니다" 수업 계획

나는 좋은 아들이 아니다' 교안 제 1 편

첫째, 텍스트 내용

이 글은 고등학교 국어 제 3 권의 3 단원의 필수 본문이다. 그는 작가 지아 핑와 (Jia Pingwa) 의 애정 어린 서사 산문이다. 작가는 글에서 위대한 어머니의 이미지를 만들어 소박한 언어로 어머니의 생활의 자질구레한 일을 서술했다. 강한 서정은 없지만 읽어 보면 작가의 애틋함을 느낄 수 있다. 작가의 어머니는 평범한 노동 여성이다. 아들에 대한 그녀의 사랑은 순수한 천성과 직감에서 나온 것이다. 바로 이런 자연의 사랑이 작가와 우리 각자의 마음을 깊이 감동시켰다.

둘째, 교육 목표 및 기초

(a) 교육 목표

1. 문중의 진심을 체험하고 작가의 작문 의도를 음미하다.

2, 산문 모양의 산만한 특징을 체득하다.

3. 작가의 감정에 대해 좀 깨달을 수 있어 자신의 인생관과 가치관을 승화시킬 수 있다.

(b) 목표 수립의 근거

1. 이 글은 필수 본문이지만, 언어는 통속적이고, 감정은 깊고 짙다. 학생들은 글을 읽는 기초 위에서 작가의 의도를 헤아려 보고, 자신과 연락함으로써 인물의 감정적 경험을 체험한다. 즉, 텍스트에 들어가 다시 텍스트를 벗어나 사회와 접목하여 본연의 정을 음미한다. 이것은 국어인문성의 기본 요구 사항이다.

2. 문장 주제와 사상이 한눈에 들어온다. 중요한 것은 학생들이 작가의 감정을 체득하는 기초 위에서 자신의 실제 생활과 자각적으로 연계할 수 있도록, 어느 정도 체득하고, 두터운 지애 애정을 느낄 수 있도록 하는 것이다. 구체적인 미묘한 내용에 대한 토론과 사고를 통해 학생들은 가장 사랑하는 애정을 가질 수 있는 공간을 갖게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 학생들이 개인의 감정 이야기와 깨달음을 교류하도록 독려하고, 과외 이전을 통해 독서를 하고, 본연의 애정에 대한 이해를 더 높은 수준으로 승화시키고, 국어학습에서 자신의 인생관과 가치관을 높이는 것이 국어 교육의 중요한 임무 중 하나이다.

셋째, 교수 설계

(a) 전반적인 디자인

이것은 필수 본문으로, 반드시 학생들의 학습 적극성을 동원하여 교실을 자주, 교류, 발견의 낙원으로 만들어야 한다. 따라서 먼저 노래와 시로 본연의 정을 도입하는 기초 위에서 먼저 학생들이 자율적으로 읽게 하고, 문장 내용을 전체적으로 파악한 다음, 학생들과 함께 본문의 구체적인 사건을 찾고, * * * 함께 토론하고, 문장 내포를 발굴하고, 산문의 특징을 체득하게 한다. 이어 학생들이 자신과 사회생활의 실제에 연락하고, 자신이 느끼는 본연의 이야기를 들려주며, 본연의 애정이 사람에게 주는 정신적 자양작용을 이해하도록 독려한다. 마지막으로 자료를 읽고 음악에서 본연의 정을 깨닫고 사상을 정화하고 영혼을 승화할 수 있게 한다.

(b) 수업 시간: 3 시간 수업.

(c) 교육 도구: 멀티미디어 코스웨어, 독서 자료.

넷째, 교수 과정과 전략

(a) 시나리오 만들기,

전략:' 엄마가 다시 한 번 나를 사랑한다' 는 음악과 단편을 틀고, 본문의 주제를 따르고, 고시' 유자음' 으로 새로운 수업을 이끌어낸다.

(b) 텍스트 해석, * * * 연구

전략: 학생들은 본문을 스스로 읽고, 글에서 서술한 본연의 사건을 통해 어머니와 아들 사이의 지극한 애정을 헤아린다. 학생들이 본연의 사건을 찾아내 자신의 견해를 표현하게 하고 먼저 짝꿍과 교류한 다음, 반에서 다른 학우들이 평론하고 보충하게 하여 학생들의 학습 참여 열정을 자극하고, 본문의 내용을 파악하려는 목적을 달성하게 한다.

(c) 경험 인식, 연결 생활

전략: 선생님이 질문하는 방식을 통해 학생들이 본문을 자신의 생활체험과 밀접하게 연계시켜 국어학습의 감화력을 구현하도록 유도한다.

질문: 1, 작가가 일상의 자질구레한 일을 서술하는데, 왜 무한한 감동력을 가지고 있는가?

2. 작가는 어머니를 통편으로 썼는데, 왜' 나는 좋은 아들이 아니다' 라는 제목으로 쓰나요?

(d) 독서 마이그레이션, 자기 개선

전략: 선생님의 목소리와 울창한 낭독을 통해 학생들을 순수한 마음의 공간으로 끌어들여 보충된 과외독서 자료가 풍부한 본연의 정을 갖게 하는 의미도 있다. 또한 학생들에게 본연의 애정을 더 잘 이해하고 완벽히 스스로 더 넓은 세상을 개척할 수 있도록 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

독서 자료' 뒷모습' 을 제시하고, 보면서 선생님의 낭송을 듣고, 내면의 체험을 교류한다. 질문: 비슷한 경험을 한 적이 있습니까? 부모님을 대할 때? 방해? 보살핌, 어떻게 대면할까요? 또 어떻게 부모님의 본정에 보답할 것인가, 지금 어떻게 할 것인가? 미래는 어떨까요? 학생들을 배치한 후 수필을 한 편 쓰다. 노래' 집에 자주 가 봐' 를 틀어 노래에서 이 수업을 끝내자. 이렇게 하면 국어교실을 수업 안에서 과외로 확장하고, 노랫소리에서 심사숙고하는 질문으로 본 수업을 마치며, 학생들이 뒷맛을 생각하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) "나는 좋은 아들이 아니다" 교안 제 2 편

수업 전에 염위문의' 어머니'

첫째, 소개: 학우들, 수업 전에 우리는 따뜻한 화면 세트와 염위문의 다정한' 어머니' 를 감상했다. 가사에서 말했다. 네가 입학한 새 책가방은 누군가가 너에게 가져다 주고, 너의 억울한 눈물은 누가 닦아줄까? 。 염위문의 마음속에서 어머니는 그에게 책가방을 가져다 준 사람, 바로 그에게 억울한 눈물을 닦아준 사람이다. 네 마음속의 어머니는 어떤 사람이냐? 어머니는 추워서 온몸을 떨지만 눈밭에 서서 너를 기다리는 그 사람이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어머니는 복숭아 몇 개를 따기 위해 발을 헛디뎌 벼랑으로 추락한 사람이다. 어머니는 바로 그 사랑을 다 너에게 주고, 세상을 너에게 준 그 사람이다. 오늘 우리 함께 가평과 함께 본연의 정을 느끼고 모성애를 맛보자!

판서 과제' 나는 좋은 아들이 아니다'

학우들이 이 주제를 좀 봐라, 너는 무슨 뜻을 읽었니?

죄책감, 자책, 후회.

둘째, 텍스트를 처음 읽고 애정을 느껴보십시오:

학생들에게 본문을 읽어서 작가가 왜 자신을 말하는지 보라고 하세요? 좋은 아들이 아니다

-응? 고향의 마을에서 사람들은 모두 내가 어머니에게 돈을 보내는 것이 전적으로 내 마음의 균형을 위한 것이라고 칭찬하고 있다. -응?

-응? 아버지가 돌아가셨어요. 장남으로서 제가 한 일은 어떤 아들입니까

한 문장으로 요약하면? 나는 왜 좋은 아들이 아닌가? , 이렇게 말할 수 있다: 어머니가 나에게 너무 많은 사랑을 주셨지만, 나는 오히려 어머니의 같은 사랑에 보답할 수 없었기 때문에, 나는 깊은 죄책감을 느꼈다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 그래서 문장 (WHO) 는 두 가지 의미를 표현했다. 하나는 자신의 죄책감이고, 다른 한편으로는 모성애를 표현하는 위대함이다. (판서)

셋째, 섬세한 맛, 애정 터치:

이 문장 을 읽은 후, 나 는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 보았다

(? 봐? 반드시 좁지는 않지만 넓은 의미일 수 있습니까? 봐? , 마음으로 보고, 느낄 수 있는 것은 다 된다. 한 위인이 말했다? 눈에 너무 많은 권리를 주지 말고 마음으로 감상하라)

학우들이 방금 전시한 것에서, 저는 여러분들이 본문에 대한 파악이 매우 좋다고 생각합니다. 어머니의 많은 특징, 많은 세부 사항, 그리고 자신이 본 느낌의 어머니의 이미지를 개괄적으로 설명했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

삼모가 말했다:? 나는 산시 작가 지아 핑와 (Jia pingwa) 의 책을 읽는 것을 매우 좋아한다. -응? 지아 핑와 (Jia pingwa) 의 작품은 독특한 스타일과 매력을 가져야합니다. 우리 함께 영화를 함축하고, 또한 자신의 본연의 이야기를 마음껏 표현하자.

넷째, Huan yingchehua, 부드러운 애정을 표현:

이런 사랑이 매일 우리 주변에서 일어나기 때문에, 문장 속에는 항상 우리의 감정을 불러일으키는 말이 있다고 생각한다.

1. 글에서 당신을 가장 잘 불러 일으킬 수 있는 말 한 마디를 찾아 감상을 음미하고 감정에 대해 이야기한다.

2, 또는 어머니가 당신을 감동시킨 것에 대해 이야기하십시오.

나는 학우들이 멋진 전시를 할 것을 알고 있으니, 내가 벽돌을 던져서 옥을 끌어들일 수 있도록 허락해 주십시오:

세 번째 단락에서? 하지만 어머니께 돈을 부치는 것은 내 마음 속에 어머니가 얼마나 있는지, 전적으로 내 마음의 균형을 위한 것이라는 것을 나는 심리적으로 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) -응? 그 중? 심리적 균형? 무슨 뜻이에요? 이 말은 어떻게 이해해야 합니까?

명시적:? 심리적 균형? 자기 위로를 가리키다. 이 말은 저자가 자기 해부를 하고 있고, 작가의 부끄러움과 죄책감이 글줄 사이에 내포되어 있다는 것을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자기관리명언)

이 말이 나를 가장 잘 불러 일으킬 수 있는 * * * 소리인데, 나는 그야말로 나를 말하는 것 같다. 옛말? 집안 살림꾼은 땔나무 값을 알고, 양자는 부모의 은혜를 알까? , 나는 또한 어머니가 된 후에야 알 수 있습니까? 애통해하는 부모, 나를 낳아 수고하는가? 。 그리고 자신의 가정을 세우고 자신의 사업을 한 후, 집에 가서 부모님을 찾아뵙는 경우는 드물다. 어떻게 해야 할까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 설 명절에 생일을 보낼 때 부모님께 돈을 좀 더 주면 효도를 다한 것 같다. 하지만 부모님이 필요로 하는 것은 돈이 아니라, 아이들이 무릎을 감고 화기애애애한 천륜의 즐거움이다. 나도 앞으로 자주 집에 가서 봐야겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

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학우들도 자신이 감상하는 문장에 대해 이야기하고 감정에 대해 이야기하도록 하세요.

(학생 대화)

방금 학우들이 하고 싶은 말을 마음껏 하면서 진지한 감정을 토로했다. 17 ~ 8 세의 나이에 늘 관심을 갖는 것은 우정이고, 깊은 동경은 사랑이고, 왕왕 간과하는 것은 본정이다. 우리는 지아 핑와 (Jia Pingwa) 에게 감사해야 한다. 우리에게 애정을 잘 표현하고 영혼에게 세례를 줄 수 있는 기회를 주신 것에 대해 감사해야 한다.

우리는 글을 골라서 잘 읽고, 마지막 단락을 읽어야 한다. 이 단락은 작가의 죄책감을 가장 잘 반영하고, 학생들에게 감정을 가지고 소리내어 읽어 달라고 부탁한다.

(! ) 다음 단락 중 하나가 있습니까? 내가 여기서 하는 것은 무슨 아들이냐? 어떻게 이해하느냐. 애틋하게 읽어서 아들의 죄책감, 자책하는 심정을 읽다.

분명히: 이것은 적자의 마음을 품고 있는 작가가 진심으로 묻고, 깊은 자책하고 반성하는 것이다. 우리 모두는 자녀로서 우리가 진정으로 부모님께 관심을 갖고 부모님을 이해하는지 반성해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

사실, 이 글은 감정적일 뿐만 아니라, 언어문자도 더욱 품위를 따질 가치가 있으니, 나는 두 문장을 추천하고, 함께 감상하는 것이 어떻겠습니까?

(2)? 지금 어떤 사람이 나에게 농민의 성품이 있다고 비꼬는데, 나는 결코 부끄러워하지 않는다. 나는 바로 농민의 아들이다. -응?

이 문장 중 한 단어는 매우 맛이 있다. 만약 그 표현 효과를 빼면 큰 영향을 받을 수 있다. 학우들이 읽어 보면 어떤 단어인가?

-응? 바로 그거야?

한 학우에게 이 말을 읽으라고 했는데, 너는 왜 다시 읽어서 이 단어에서 무엇을 읽었니?

명시적:? 바로 그거야? 한 단어는 고집이 세고 솔직함을 띠고 있다. 지아 핑와 (Jia pingwa) 는 여러 차례 다른 문장 속에서 언급 했습니까? 나는 농민의 아들인가? 이것은 그가 진실하게 드러내고, 자연스럽고 소박하며, 확실히 수치스러운 일이 아니라, 오히려 인류의 가장 진실한 것이 솔직하고, 착하고, 근면하고, 소박하다는 것을 더욱 반성하게 한다.

그리고 이 글은 이것에 더 유용할까요? 바로 그거야? 자신이 땅바닥의 농민 출신이라는 것을 강조하기 위해 근면하고 소박하며 은근한 농촌 어머니가 그를 키웠고, 자신이 어머니로부터 많은 것을 배웠고, 자신이 어머니의 생명의 또 다른 연속일 뿐만 아니라, 어머니의 성격도 아들에게 승화되었으며, 더 높은 가치를 가지게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 읽습니까? 내가 바로 농민의 아들인가? 우리가 저자의 자부심과 자존심을 읽을 때. (읽기)

(3) ..? 손가락 세 개만 꼬집고, 아이의 입에 쑤셔 넣고, 다시 한 번 발라라. 아이들은 사탕을 위해 와서 설탕을 얻어 갔다. 어머니는 웃으며 욕하셨다:? 미숙한 개에게 먹이다! 문장 중? 한 번 박박 웃으며 욕하고 있니? 네 단어의 표현력은 무엇입니까?

명료함: 네 단어가 어머니의 음용웃음을 생생하게 묘사하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

왜 사용해야 합니까? 꼬집다? 대신? 왜 그것을 사용합니까? 플러그? 대신? 왜 또 놔요? 문지르기

-응? 욕해? 앞? 웃어? 빼면 안 돼요?

아니, 아이의 어머니의 사랑을 보여줍니다. 맹자가 말했다? 노우 () 와 사람 () 의 나이, 유우 () 와 사람 () 의 나이? , 어머니는 남의 집 아이까지 이렇게 좋아하시는데, 자기 자식은 말할 것도 없고, 어머니는 정말 착하다.

명가의 작품을 읽을 때마다, 나는 복루바이의 그 말을 더 체득할 것이다:? 네가 무엇을 쓰든지 간에, 정말 적용되는 동사는 하나뿐이다. 학생들은 글을 쓸 때도 문장을 다듬어 가장 적합한 동사를 찾아야 한다.

우리는 아직 작문에만 쓸 수 없고, 우리는 여전히 답안을 써야 한다. 평소에 문제를 풀 때 동사의 표현 효과 같은 문제를 분석해 보라고 했나요? 당신은 어떻게 대답합니까? (생답)

우리는 생각을 규범화하고 규범에 나누어 주어야 한다. 나는 학생들에게 생각을 빗어 주었다.

방금 우리는 줄곧 영화를 머금고, 언어를 음미하며, 학우들에게 물어봤는데, 너는 자평아의 이 문장 언어 스타일이 어떤 것이라고 생각하니?

(생답)

마음에 들어요? 천하의 작가 언어가 이렇게 소박하다고 생각하는데, 너는 어떻게 생각하니?

스시 는 말했다: 모든 단어, 적은 시간 기상 姐, 화려한 색상, 점차 익숙한 오래된, 평범 을 만들 수 있습니다; 사실 밋밋한 것이 아니라 현란한 극이다.

작가 지아 핑와 (Jia Pingwa) 는 가장 소박하고 평범한 말로 가장 현란하고 흠잡을 데 없는 진실한 사랑을 표현한 것으로, 일종의 귀진된 경지라고 할 수 있다. 오늘날 이 조류가 떠도는 사회에서, 영혼 깊은 곳에서 유래한 소박함은 청량한 감천처럼 우리의 마음을 맑게 하는 것이 특히 귀중해 보인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

이 문장 표현력은 작가의 진지한 감정, 소박한 언어, 또 중요한 점은 객관적이고 감각적인 구체적 이미지를 활용해 인물 (판서 소박함, 구체)

(프로젝션 표시: 작은 눈으로 큰 것을 본다) 그 중 하나를 들어 올리시겠습니까? 가족 회의 후 바쁜? 예를 들어, 이런 식으로 어머니의 이미지에는 피와 살이 있고, 풍만하고 진실하다.

이런 수법은 사실 우리가

Zhu Ziqing 은 아버지가 아버지의 사랑을 표현하기 위해 서툰 몸으로 월대에 올라 오렌지를 사기 위해 열심히 등반했다고 썼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

노신은 공을기를 써서 9 문 큰돈을 배출하여 독서인의 가난함을 표현했다.

체호프는 오추 경멸로프가 반복적으로 외투를 벗고 카멜레온의 추태를 표현했다고 썼다.

학우들이 작문도 구상으로 문장 충실을 해야 하는데, 다음은 간단한 시도를 해 보자. 첫 번째 자연단락의 마지막 문장:? 어머니는 매번 기뻐하며 오십니까? 。 지금 당신의 역할은 어머니입니다. 일인칭으로 한 번 써보세요. 자기가 왜 아들을 보러 올 때마다 기뻐하는지. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

심리 묘사, 한 사람당 두세 마디 쓰기

다섯째, 감사하는 마음으로 본연의 정을 갚다:

어떤 사람들은 세상을 움직이는 손은 요람을 흔드는 손이라고 말한다. 한 가족, 설령 네 벽일지라도 근면하고 선량하고 낙천적인 어머니가 있다면, 이 가족은 성장의 성전과 원천이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어머니가 계시는 곳, 기쁨이 있는 곳! 우리가 세월을 지날 때, 언제나 걸출한 인물 뒤에 평범하고 위대한 어머니가 서 있는 것을 발견할 수 있다.

맹모삼천, 장모천자, 주드의 어머니, 골키의 어머니.

삼국연의' 에는 정의로운 어머니가 있는데, 그녀는 차라리 자살하고, 아들을 딜레마에 빠뜨리지 않을 것이다.

첸쉐썬 어머니, 조국에 충실한 사람이 되라고 가르쳤고, 미국은 미국의 중금 유인을 첸쉐썬 거절하고 의연하게 귀국했다.

라오스의 어머니는 아들에게 손해를 당연한 일로 여기라고 말했다.

정령의 어머니는 딸의 선택을 충분히 존중한다

이 어머니들은 제각기 풍채가 있고, 제각기 위대함을 가지고 있다. 그러나 나는 세상의 모든 모성애가 두 사람의 화신이라고 생각한다. 바로? 사심없는? 。 어머니는 우리에게 끝없는 사랑을 베풀었지만 보답을 구하지 않았다. 그러나 사랑은 상호적이다. 수확만 하고 지불하지 않는 것은 우리의 인격이 아직 건전하지 않다는 것을 보여준다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 양은 무릎을 꿇고 젖을 먹는 은혜가 있고, 까마귀는 반포하는 의의가 있다. 사물과 이러한데, 하물며 사람이랴? 전임자는 우리에게 좋은 본보기를 보여 주었다:

고대 황제 리우 헹, 3 년 친모 수프, 눈 이 일치하지 않습니다;

오늘날, Tianshi 국가는 신장 구조 어머니 를 기증, 중국을 움직였다;

고대 동한 황 향, 어머니 온석 대신 아홉 살, 청사 이름;

이 Xie yanxin 은 죽은 아내 가족 32 년, 청사 종기 백발, 변하지 않겠다고 약속했다.

-응? 나무는 조용하고 바람은 그치지 않고, 자식은 키우고 싶어도 친척이 기다리지 않느냐? 이것은 세상에서 가장 큰 고통이니, 우리는 아쉬움을 남기지 맙시다!

얘들아? 호화가 다 떨어지면 정말 순순한가? , 이 복잡한 세상에서, 이 가장 소박하고 아름다운 본정을 소중히 여기자! 만문군의' 너를 알아라' 와 함께 어머니의 내면으로 들어가 어머니의 주름살 한 장, 백발 한 가닥, 말 한 마디, 모든 동작에 담긴 깊은 사랑을 세어보자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

우리는 bi Shumin 의 말을 함께 읽었습니다:

천하의 자식들아, 꼭 다그쳐라, 너의 부모님이 건재한 시간을 틈타!