수능 장원의 학습 방법

수능 문과 장원 접근

2007 년 운남 수능 문과장원----서베시

성적이 좋은 비결은 "수업시간에 집중하고, 수업시간에 지식을 소화해야 하고, 알아들을 수 없는 문제는 제때에 선생님께 가르침을 청해야 한다. 문제는 많은 것이 아니라 정밀에 있다. 과외문제는 단지 보조일 뿐이다. 공부는 효율을 말하고, 자신에게 맞는 학습방법을 끊임없이 모색해야 한다" 고 생각했다.

2007 년 흑룡강수능 문과장원----우기봉

첫째, 효율성 ..

나 자신은 고효율형이다. 10 시 자습이 끝나고 11 시 30 분까지 잠을 잤다. 다음날 일어나 정신이 충만했다. 예전에 많은 선배들이 명문대에 합격하기 위해 늦게 자고 일찍 일어나는 것을 들었지만, 일부 사람들에게는 적합하다고 생각한다. 위에서 말했듯이, 모든 사람은 자신의 학습 방법을 가지고 있고, 나는 수업의 효율성을 추구한다 나는 항상 학습 방법이 잘못되었다고 생각한다. 선생님 입에서 나오는 것은 모두 선생님이 가공한 정수라는 것을 모두 알고 있다. 놓치면 보충하기가 어렵다. 주의 깊게 듣고, 수업 임무와 숙제를 효율적으로 완성하고, 가능한 한 많은 남은 시간을 짜내어 스스로 안배하는 것이 중요하다. 어떤 사람들은 밤차를 여는 것이 더 많은 것이 더 충분하고 충분한 것이 아니라고 생각한다

둘째: 선생님을 따라가세요.

선생님은 내비게이션이다. 선생님의 손을 거쳐 오는 재료는 항상 에센스다. 한 무더기의 문제보다 훨씬 낫다. 선생님의 지도가 없다면 선생님과 반대한다면 손해를 보는 것은 항상 당신입니다. 선생님의 어떤 것이 너에게 어울리지 않는다고 생각한다면, 너는 잠시 그것을 임무로 여기고, 끝내고, 네가 가치 있다고 생각하는 것을 할 수 있다.

선생님이 제공한 학습 방법도 대중화되었다. 우리 선생님은 잘못된 문제를 정리하는 좋은 방법을 제공하여 나에게 매우 적합하다. 잘못된 문제를 정리하는 것은 네가 배운 지식의 한 번의 총결산이며, 총결산 중 전진하고, 총결산하지 않고, 정체할 수밖에 없다. 가치 있는 잘못된 문제를 정리하고, 학습 경험을 총결하고, 일거수일투족 효과를 얻는 것도 중요하다

셋째: 겸손, 더 많은 교류.

총 성적은 우수하지만, 항상 약세 과목이 있다. 약세의 원인은 종종 그 과목에 흥미가 없거나 관련 답안 기교를 파악하지 못하는 것이다. 이를 위해서는 많은 소통이 필요하다. 어떤 학생들은 반에서 뛰어난 것은 아니지만, 그들은 자신의 주먹 과목을 가지고 있으니, 그가 가르침을 받고, 공부해야 한다. 잡아당기지 말고 겸허해야 한다. 이것도 자신의 허영심을 이기는 것이다

2007 호북성 수능 문과장원----장우의

그는 "시작은 단지 대량으로 문제를 풀었을 뿐, 총결산에 주의하지 않아 효과가 좋지 않다" 고 회상했다. 그는 결국' 문제 해전술' 을 포기하고, 주로 잘못된 문제에서 잘못된 원인을 찾고, 방법을 찾고, 반복한다. 이런 학습 방법은 점차 효과를 보았다.

고 1 학기 문리분과 때 장우정은 전교에서 100 위를 차지한 뒤 고 2 학기가 되면 전교에서 기본적으로 안정되었다.

"연구 총결산에 주의를 기울이면 자신의 학습 방법이 있고, 문종합학습은 주로 교과서에 의존한다." 장우의는 평소 문종합력이 강하지 않다고 말했다. 올해 수능 문과종합의 주관문제도 잘 하지 못했다. "주로 시간이 촉박하고 답안지를 잘 쓰지 못하고 성적에 미치는 영향도 크다."

2007 천진 대학 입시 문과 수석----우사우

우사우는 그녀가 추구하는 것은 담담하고 차분한 삶이며, 그녀도 현재의 성공을 자신의 이런 생활 태도에 돌렸다. "사람이든 옳든 나는 비교적 담담하다. 이런 태도는 나로 하여금 외로움을 달게 하고, 한때의 득실에 얽매이지 않고 마음을 가라앉히고 하고 싶은 일을 할 수 있게 한다." 2007 년 하남 수능 문과장원----마빙일

"공부는 나를 즐겁게 하는 일이다. 순조로운 것도 있고 실패도 있지만, 한 번 극복할 때마다 내가 좀 더 컸다고 생각한다." 고 1 학년 때 삼각함수 문제가 많은 학생들을 난처하게 했다. 쉬는 동안 마빙이 갑자기 "깨어 있다", "각도를 바꾸면 생각을 바꾸는 것이 더 쉬울 수 있을까?" 라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언). " 수업이 끝난 후, 모두들 좋은 방법이 없다는 것을 보고 선생님은 두 가지 전통은 사용하지만 좀 복잡한 방법으로 대답하셨다. 이야기를 끝낸 후 학우에게 다른 해법이 있는지 물어보자 마빙은 일거수일투족했다. 그녀는 또 다른 길을 개척하여, 항목의 양을 이용하여 이 문제에 대해 간결하고 정확한 답을 해 주어서, 선생님을 매우 놀라게 했다. "그때는 특별히 득의양양하여, 자신이 이미 수학을 배웠다고 느꼈다!" 마빙이는 공부는 끊임없이 자아에 도전하는 과정이며, 그녀 같은 연령대의 아이들에게 도전은 성장이라고 말했다.

마빙이 독학하면 선생님은 독학능력을 배워야 하고, 스스로 책을 읽는 법을 배워야 하며, 수학을 배우려면 귀납을 잘해야 하고, 국어를 배우려면 언어 자료를 많이 접해야 한다고 말씀하셨다. "올바른 방법은 성공의 절반이다. 이것들을 장악하면 변하지 않을 수 있다!" 마빙일학은 각 과목마다 하나의 오제본이 있는데, 다른 학생들과 달리, 그녀는 자신의 오제보다 일상 숙제에 대한 요구가 더 엄격하고, 오제들을 분류해서 요약하고, 각 오제마다 정확하고 잘못된 사고과정을 나열하고, 분석의견을 써냈다. 바로 이런 단련을 거쳐 마빙일씨는 탄탄한 기본기를 다졌다.

2007 년 우한 시 수능 문과장원-----여비

총점: 626 분어 130 점, 외국어 137 점, 수학 139 점, 문종합 220 점

고등학교 3 년, 매일 아침 자습을 하는 그녀는 서서 책을 읽는다. "자습할 때 모두들 낭독하고 암송하고 있다. 환경은 좀 시끄럽다. 서서 책을 읽는 것은 마음을 가라앉힐 수 있다." 기자가 그녀가 개성을 배웠다고 감탄했을 때, 그녀는 "새벽에 우리 학교에 오면 학생들이 자신에게 가장 적합한 방식으로 아침 읽고 있는 것을 볼 수 있다" 고 설명했다

"

그녀는 자기가 배우고 노는 것을 아주 잘 구분할 것이라고 말했다. 5 일 동안 재학하면 효율적으로 배우고, 이틀 동안 집에서 쉬면 여기저기 재미를 찾는다고 한다. 평소 그녀가 가장 좋아하는 것은 프랑스 영화를 보고 록 노래를 듣는 것이다. 아니, 이번 여름 방학에는 프랑스어를 배우러 갈 계획이다.

2007 안후이수능 문과장원----사옥결

사옥결은 "잘 배우려면 끈기가 있어야 한다. 견지해야 한다. 일단 목표가 확정되면 그 목표를 향해 계속 노력해야 한다. 다른 것은 방법 문제일 뿐이다" 고 말했다

선생님의 눈에는 사옥결이 철이 들고 진지한 학생이고, 자신의 학습 방법이 있고, 착실하고, 근면하며, 기꺼이 학생들을 돕고, 선생님을 매우 존경하며, 선생님을 찾아 질문을 할 때마다 먼저 "선생님 지금 바쁘십니까?" 라고 물어본다.

2007 복건 취안저우 수능 문과장원----쩡 울핑

총점: 637 점 국어 119 점, 수학 148 점, 영어 141 점, 문종합 229 점

스스로 공부할 때 가장 큰 습관은 일찍 자고 일찍 일어나는 것이다. 밤 10 시에 쉬고, 아침 6 시에 일어난다. 쩡울핑은 너무 늦게 복습하면 잠을 잘 수 없을 정도로 흥분해서 다음날 공부에 심각한 영향을 미친다고 말했다. 아침의 학습 효율이 높기 때문에 일찍 일어나는 것은 공부에 매우 중요하다.

공부뿐만 아니라 쩡 울핑 (Zeng Yuping) 도 아름다운 소녀입니다. 보통 그녀는 요가를 연습합니다. 그녀는 이것이 긴장을 풀 수있는 방법이라고 말했습니다.

2007 복건 대학 입시 문과장원----나홍성

총점: 661 점 국어 132 점, 수학 146 점, 영어 138 점, 문종합 245 점

학습 방법에 대해 말하자면, 나홍성은 특별한 기교가 없다고 생각한다. 그녀는 모든 사람이 자신의 학습 방식을 가지고 있다고 생각하는데, 완전히 똑같지는 않다. 주로 한 사람이 열심히 하는지 아닌지를 보는 것이다. 그녀는 자신이 실천에 치중하고 열심히 공부한다고 말했다. 공부에서 그녀는 교과서를 위주로 하고, 평상시에도 적당히 연습 팜플렛을 만들어 교과서 지식을 착실하게 익힐 것이다. 그녀는 학습 방식이 사람마다 다르기 때문에 고정불변할 수는 없지만 복습에 있어서는 마음가짐이 중요하다고 말했다. "나 자신은 매우 편안한 마음으로 시험을 맞이한다. 물론 앞으로 여러 가지 시험을 보게 될 것이고, 나도 이렇게 대처할 것이다. "

대부분의 문과생들에게 수학은 가장 골치 아픈 것이다. 시험 성적이 좋지 않고, 종종 수학이' 뒷다리' 를 많이 뽑는다. 나홍성은 이번 수능에서 수학 성적이 146 점이고, 4 점 차이가 만점이었다. 문과생으로서 수학이 이렇게 높은 성적을 거둔 데에는 무슨 비결이 있을 것이다. 하지만 나홍성의 대답은 우리의 예상을 뛰어넘었다.

"사실 저도 비결이 없는 것 같아요.

수학을 잘 배우는 데는 지름길이 없다. 관건은 견지하는 법을 배우는 것이다. "나홍성이 이렇게 우리에게 말했다.

어떤 학생들은 수학 문제를 만나자마자 자신이 절대 하지 않을 것 같은 공포심을 가지고 있다. 시간이 지남에 따라 수학에 대한 두려움에서 수학을 싫어하는 것으로 바뀌면서' 악순환' 이 형성되면 수학은 더 잘 배우지 못한다. 사실, 우리는' 수학을 좋아한다' 는 마음으로 수학을 배우려고 노력할 수 있다.

수학에는 많은 개념과 공식이 있는데, 이것들은 우리가 이해해야 할 것이다. 만약 우리가 단지 대추처럼 외우기만 하면 끝난다면, 수학 문제를 풀 때 이런 개념과 공식은 여전히 운용할 줄 모르고, 결국' 희망 문제 탄식' 만 할 수 있을 것이다.

수학을 잘 배우는 것은 견지하고 있다. 대부분의 수학 문제는 모두 흔한 문제형이다. 나는 평소에 몇 가지 전형적인 예문들을 정리하고, 수시로 뒤적거리며 공고히 한다. 나는 또한 잘못된 문제집을 세우고, 자신의 실수의 원인을 요약하며, 앞으로 다시 유사한 실수가 생기지 않도록 한다. 난제에 직면했을 때, 나도 자주 급우들과 함께 토론하고, 토론 과정에서 주제에 대해 더욱 깊이 이해하고 있다 잠시 동안 수학 성적을 얼마나 높일 수 있는지 알 수 없을 것 같다. 하지만 우리가 계속 견지해 나갈 수 있다면, 그것은 우리가 수학을 잘 배우는 데 도움이 될 것이다.

2007 구이저우수능 문과장원----진방방

진방방은 자신의 학습 방법이 다른 급우들과 다르지 않고, 자기가 해야 할 일을 잘 하면 좋다고 말했다. 선생님을 믿어야 하고, 선생님의 요구에 따라 열심히 하면 자신의 학습 효과를 보장할 수 있다고 말했다.

2007 닝샤 대학 입학 시험 교양 과목 챔피언-----싱 양

싱 양 (xing yang) 은 평소 공부에 많은 노력을 들이지 않고, 많은 문제를 풀지는 않지만, 정밀함을 요구하며, 특히 수업상의 학습 효율성에 초점을 맞추고 있다고 말했다. "때때로 학우들이 수업할 때 졸고 있는 것을 보면 이해가 안 된다" 고 말했다. 그녀는 선생님이 강의하는 지식의 정수가 전집에 집중되어 있고, 각 수업의 지식은 당으로 소화되어야 한다고 생각한다.

싱양은 어려서부터 피아노를 연주하는 것을 좋아했다. 그녀는 평소에' 독자',' 청년다이제스트' 등을 즐겨 보았는데, 그녀는 이 잡지의 문장 들이 사상적이고 철학적이라고 생각했다.' 홍루몽' 은 그녀가 가장 좋아하는 책으로, 6 ~ 7 번 읽은 적이 있다. 싱양은 움직이기 쉽지만, 그녀는 한 가지 일에 집중하여 긴장을 풀 때 마음껏 긴장을 풀 것이다

2007 베이징 문과 장원-----장지?

어학 학습은 다른 과목과 달리 축적을 강조하며 골자에 엄격하게 제한을 받지 않는다. 그래서 고 3 시에도 독서와 축적을 위주로 해야 한다. (읽기 내용은 개인의 흥미를 참고할 수 있고 엄격하게 규정할 필요는 없다.). 교과서에 대한 목표학습도 중요하지만, 이 일은 고 1, 고 2 시에 완성할 것을 제안한다.?

응시 기교 방면에서도 습득에 주의해야 한다. 특히 응시 작문은 일반 문장 표기법과 큰 차이가 있다. 서로 다른 주제에 따라 다른 입의와 구조를 선택할 수 있는 능력을 엄격하게 훈련시켜야 한다. 또 고 3 에서는 자신의 상황에 따라 자신에게 맞는 응시 작문 패턴을 모색할 수 있고, 다른 장르의 작문 방법을 이해할 수 있다. 나는 고 3 시 개인 상황과 고득점 작문 고정 구조를 결합해 자신에게 맞는 것을 탐구했다

어느 정도 학습방법이 학습시간보다 더 중요하다. 고 3 전에 자신에게 맞는 학습방법을 찾으면 고 3 의 학습부담을 크게 줄일 수 있다.?

2007 년 하이난 문과 수석------린 wujuan?

영어는 하나의 언어로서 중국어와 마찬가지로 자신의 문화적 배경을 가지고 있다. 많은 학생들이 영어를 배우는 것이 힘들다고 느낍니다. 왜냐하면 서양 문화에서 온 외국어로서의 존재와 사용의 배경을 이해하지 못하기 때문입니다. 결국, 우리가 사는 세계와 서양 문화 사이에는 큰 차이가 있다. 언어를 배우는 데는 반드시 어감이 있어야 하지만, 어감은 단지 몇 단어만 읽어서는 안 되고, 몇 문장만 읽어도 얻을 수 있다.

제 제안은 고 1 또는 고 2, 영어 공부의 난이도가 깊어지기 시작하고 학습 스트레스가 그리 크지 않을 때, 과외시간에 영어 발음 중국어 자막을 찾는 할리우드 블록버스터입니다. 학생들이 한 번에 모든 단어를 알아들을 수 있도록 하는 것이 아니라, 관람 중에 그들의 사고방식과 발음 방식을 느껴서 교실에서 배울 수 없는 어감을 얻는 것입니다.?

물론, 어감이 좋다고 해서 반드시 영어 시험을 잘 볼 수 있는 것은 아니지만, 우리가 이 언어를 배울 수 있는 좋은 기초를 마련할 수 있다. 시험에서 좋은 성적을 얻으려면 문법도 착실하게 해야 한다. 영어의 문법은 단편적이기 때문에, 여러분은 배운 문법을 의식적으로 요약해야 하며, 유사점과 쉽게 틀리게 기억을 비교해야 한다. 동시에 영어 연습을 하는 것은 맹목적으로 해서는 안 되며, 정시 정량을 해야 원하는 효과를 얻을 수 있다. 해본 문제는 나중에 잊어서는 안 된다. 오제 기록부 한 권을 준비하는 것이 가장 좋다. 잘못을 기록하고, 자신의 잘못된 곳을 정정하고, 표시를 하는 것이 좋다. 영어 시험 문제는 매우 규범적이며, 각 부분의 문제 수는 모두 정해져 있기 때문에, 각 부분이 시험에 얼마나 많은 시간을 적용하는지도 규칙적이다. 맹목적으로 문제를 풀지 말고, 시간을 보고, 때로는 포기하기도 한다 단독객관식 질문 15 도는 7 분, 완형빈칸 20 도는 18 분, 독해력 5 편 20 도는 35 분, 짧은 글과 작문을 합치면 25 분, 마지막에는 5 분짜리 검사로 정답을 채웠습니다.?

2007 년 쓰촨 수능 문과 수석-----장 첸

총점: 677 점 국어 130 점, 수학 146 점, 외국어 141 점, 문과 종합 260 점

장첸은 자신이 상당히 자율적인 사람을 공부하고 일을 매우 계획적으로 하는 사람이라고 말했다. "나는 질서 있는 생활을 좋아한다." "큰 계획과 작은 계획이 있다." 그녀는 매 기간마다 큰 복습판이 있고, 매일 그녀는 작은 복습 계획을 가지고 있다고 소개했다. "예를 들면 국어 시험지, 지리 노트 보기 등등." "장첸의 고 3 생활은 매일, 매주, 복습 단계마다 자신의 계획이 있다." 경솔하지 않다. ""규칙적이고 계획적인 공부가 나의 성공의 보증이라고 생각한다. ""나 자신에 대한 요구가 높아서 항상 최선을 다하길 바란다. 다른 사람이 30 분 동안 하는 일은 40-50 분 정도 걸릴 것 같다. "

2007 간쑤 문과장원----위설

또래 아이들처럼 19 세인 위설도 TV 시청, 인터넷 서핑, 노래 듣는 것을 좋아한다. 주걸륜, 순옌즈, 왕페이 등 가수들의 노래는 모두 그녀가 한가할 때 가장 좋아하는 노래다. "공부가 피곤하고, 노래 듣고, 피아노를 치고, 기분을 풀고, 가끔 온라인 게임을 한다."

위설복학반 담임 관승영은 득의양양한 문생 위설에 대해 언급하면서 "위설은 수외혜중의 아이로, 그녀의 성공은 습관에서 비롯된다" 고 말했다. 관선생님은 위설이 일을 하고 공부하는 것은 모두 생각이 분명하고, 사람을 대하는 것은 모두 관용을 근본으로 하기 때문에 학우와의 관계도 매우 좋다고 말했다.

2007 년 광둥 () 에서 정치총점 수석인----쇼피

쇼피는 매일 숙제를 예습해야 하며, 평균 한 과목에 5 분이 걸린다고 말했다. 또한, 그녀는 자신이 교과서 목록표에 각 절의 내용의 난점과 중점점을 표시함으로써, 한눈에 볼 수 있고, 복습할 때도 더 많은 일을 할 수 있다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언)

쇼피는 고 3 년은 매우 피곤하고, 매일 수업시간에 학우들이 책상에 엎드려 서둘러 휴식을 취하는 반면, 그녀의' 독문 비결' 은 방과 후 캠퍼스 경기장 활주로에서 두 바퀴, 1 ***800 미터.

2007 장시 대학 입학 시험 교양 과목 챔피언-----Zhu hongxuan

공부는 별다른 기교나 지름길이 없고, 다른 사람에게서 많이 배우고, 과외책을 많이 보고, 자신의 지식면을 높인다. 복습은 교과서에 중점을 두고, 수업시간에 반드시 미리 예습을 하고, 학습 계획을 잘 세워야 한다. 제목을 만드는 것은 더 이상 추구하지 않고, 자신이 한 답안을 표준답과 비교해서 문제를 찾아내고, 문제를 깊이 탐구하는 데 능하다.

2007 산시 대학 입시 문과 수석-----장루

장루는 "작문은 돌격할 수 있고, 높은 점수작문에는 지름길이 있다" 고 말했다. 그녀는 다음 세 가지 방면에서 단기간에 작문 수준을 높이는 방법에 대해 이야기했다.

1. 입의수능 작문에는 여러 가지 유형이 있습니다. 잘 쓰려면 입의가 정확해야 합니다. 정확한 입의는 작문이 40 점 이상을 보장하는 열쇠입니다.

2. 재료 마킹 선생님은 수험생이 작문에서 가치 있는 예를 사용하는 것을 보는 것을 매우 좋아한다. 이백, 수시, 만약 이 예들을 작문에 조화롭게 적용한다면 작문의 깊이와 문학성을 높일 수 있고, 마킹 선생님의 호감을 얻을 수 있으며, 보통 45 점 이상을 받을 수 있다

3. 문채는 빨리 배양할 수 있는 것은 아니지만 포기할 수 없다. 평소 정교한 산문을 많이 읽거나 역대 수능 만점 작문을 볼 수 있다. 문채가 있어 작문이 50 점 이상에 이를 수 있다.

작문은 돌격할 수 있고, 몇 가지 방법과 기교를 습득할 수 있다. 장루는 자신이 수시, 범고의 예를 선호한다고 말했다. 수능 작문은 신비롭지 않다. 가장 중요한 것은 방법을 파악하는 것이다.

2 주마다 한 편 쓰기 ..

2006 안후이수능 문과장원----조산

조산의 성공적인 학습 경험을 요약하면, 조산의 어머니와 담임 선생님은 모두 그녀가 목표가 명확한 아이라고 생각했고, 공부는 계획이 있고, 총결산을 잘하며, 비싸게 견지하고 있다. 조산은 시종 자신이 분투하는 방향을 분명히 했다. 중학교 때부터 그녀는 매일 해야 할 일을 작은 쪽지에 적고, 한 가지를 그어 한 가지를 그어 한 가지도 끝내지 않았다 그리고 매일 성취감을 느끼게 해준다. "조산이 말했다." 또한 총결산에 더 신경을 썼고, 시험을 잘 못 봤으면 총결산을 할 것이다. 문과는 반복해야 인상을 깊게 할 수 있고, 기억력도 그리 좋지 않다. 다시 한 번 반복한다. 예를 들어 고 3 시에는 역사책이 7 ~ 8 번이나 외웠죠. ""각고의 노력이 필요하고 방법도 중요하다!" 조산의 담임 선생님 하선생님은 조산이 이런 좋은 성적을 거둘 수 있다고 생각하는데, 각고의 노력 외에도 학우와 교류하는 데 능한 덕분입니다. "그녀는 학우에게 대범하고, 다른 사람이 그녀에게 질문을 하는데, 그녀는 시간을 지체하는 것을 두려워하지 않고, 항상 참을성 있게 대답한다. 사실, 그녀가 다른 사람을 도와 문제를 푸는 과정도 그녀 자신이 깊이 생각하고 생각을 정리하는 과정이다

2006 년 내몽골 수능 문과장원----서옥아

학우들의 마음 속에서 서옥은 정말' 좋은 스승의 좋은 친구' 라고 할 수 있다. 많은 학우들이 서옥에게 질문을 해 본 적이 있는데, 매번 그녀는 모든 것을 정성껏 대답했고, 어떤 학우도 오만하게 대하지 않았다. 서옥의 공부는 훌륭했고, 그녀는 이에 대해 자만하지 않았다. 반의 학습위원으로서, 반의 심부름하는 일은 모두 서옥의 것이다.

2006 충칭 문과 수석-----채니링:

총점: 693 점, 국어 126 점, 수학 146 점, 영어 136 점, 문종합 265 점

고 2 를 돌이켜보면, 나는 학습 효율성의 혁명을 겪었다. 물론, 이 혁명의 개시자, 집행자는 모두 나 자신이다. 수업할 때마다 나는 선생님이 하는 모든 말을 머릿속에 몇 번 더 생각하라고 강요한다. 그리고 나 자신에게 다시 묻는데, 나는 정말 이해했는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 내가 정말 기억하니? 나는 매우 강한 감정을 가지고 있다. 때때로 너는 자신이 이 말을 이해했다고 생각하지만, 실제로는 그렇지 않다. 문제를 풀 때, 여전히 이 말을 잊고 심지어 이 말을 거스르기도 한다. 나는 선생님이 말씀하신 모든 말을 기억할 수 있도록 최선을 다해야 한다고 스스로에게 요구했다. 수업이 끝난 후, 나는 생각을 다시 한 번 정리하고, 천천히 이 수업의 모든 내용을 내가 다 기억할 수 있다는 것을 알게 되었다. 예를 들면, 오늘 수학 수업에서 네 가지 문제를 말했는데, 각각 어떤 것이고, 각각 무엇을 주의해야 하는가? 만약 내가 틀렸다면, 어디가 틀렸을까? 그리고 오늘 선생님께서 또 어떤 새로운 방법을 소개하셨는지. 이번 학습 효율성의 혁명으로 방금 말한 많은 문제들이 해결되었다.