노신의 후지노 선생은 하얀색을 언급했습니까?

하얗고, 일명 고과, 하얗고, 하얗고, 죽순이라고도 한다. 그것은 화본과 다년생 초본식물이다. 쌍계백과 단계백으로 나뉜다. (또는 한 계절과 이계백으로 나뉜다.), 쌍계백은 생산량이 높고 품질이 좋다.

후지노 씨의 원문:

도쿄도 마찬가지다. 우에노, 벚꽃이 난만할 때 (M N), 마치 붉은 빛 구름처럼 보이지만, 꽃밭 아래에는 떼를 지어' 청생' 의 속성반이 있고, 머리 위에는 큰 머리띠를 묶고, 학생들의 모자 꼭대기를 높이 올려 후지산을 형성한다. 땋은 머리띠가 녹아 평평해진 것도 있다. 모자, 광택, 볼 수 있다. 마치 소녀의 상투처럼 목을 몇 번 비틀었다. 정말 예뻐요.

중국 유학생 클럽의 의빈부에는 몇 권의 책이 판매되어 있어서, 때때로 볼 만한 가치가 있다. 아침에, 당신은 여전히 ​​일부 집에 앉을 수 있습니다. 그러나 밤이 되면 한 방의 바닥이 불가피하게 큰 메아리를 내며 방은 연기와 먼지로 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 시사에 정통한 사람에게 "그것은 춤을 배우는 것이다." 라고 대답했다.

다른 곳으로 가는 게 어때요?

나는 센다이 의대에 갈 것이다. 도쿄에서 출발하여 곧 우체국에 도착하여 황혼에 있다고 썼다. 어찌 된 일인지, 나는 아직도 이 이름을 기억한다. 둘째, 나는 미토만 기억한다. 그곳은 명나라 유민 주순수 씨가 돌아가신 곳이다. 센다이는 작은 마을입니다. 겨울은 끔찍하게 춥다. 아직 중국 출신의 학생은 없다.

아마도 희망이 가장 소중한 것 같다. 베이징 배추는 절강으로 운반되어 붉은 머리끈으로 과일가게 입구에 거꾸로 매달아' 고무접시' 로 간주한다. 푸젠 야생의 알로에 베라는 북경에 도착하자마자 온실에 들어가' 데킬라' 라는 이름을 붙였다. 센다이에 가도 이런 우대를 받았다. 학교는 학비를 받지 않을 뿐만 아니라, 몇몇 직원들은 나의 숙박 문제를 걱정하고 있다. 나는 먼저 감옥 옆에 있는 여관에서 산다. 초겨울은 이미 상당히 추웠지만 모기는 여전히 많다. 나중에 나는 이불로 온몸을 가리고, 옷으로 머리를 감싸고, 콧구멍 두 개만 남기고 화풀이를 했다. 이 숨쉬는 곳에서는 모기가 방해해서는 안 되고 잘 자야 한다. 음식도 괜찮네요. 하지만 한 신사는 이 여관도 범인에게 음식을 제공하는 것으로 보고, 내가 그곳에 사는 것은 그다지 적합하지 않다고 생각한다. 그는 반복해서 말했다. 여관에 있는 범인의 음식은 나와 무관하다고 생각하지만 (G N) 좋은 의도로 적당한 곳을 찾아야 한다. 그래서 나는 감옥에서 멀리 떨어진 다른 집으로 이사했다. 애석하게도 매일 삼키기 어려운 토란국을 마셔야 한다.

그 후로 나는 이상한 선생님을 많이 만났고 신선한 강의를 많이 들었다. 해부학 (P U) 은 두 교수가 가르친 것이다. 원래는 골학이었다. 이때 들어온 것은 콧수염을 기르고 안경을 쓴 검고 날씬한 신사였다. 손에 크고 작은 책 한 무더기를 들고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 연단에 책을 올려놓고 느리고 우울한 어조로 학생들에게 자신을 소개했다.

"제 이름은 후지노 엄구랑입니다."

뒤에 몇 사람이 모두 웃었다. 그는 이어서 일본 해부학의 역사를 이야기했다. 그 크고 작은 책들은 시작부터 현재까지 이 학과의 저작이다. 처음에 그들 중 일부는 유선이었다. 또 다른 사람이 중국의 번역을 베꼈다. 그들의 신약에 대한 번역과 연구는 중국보다 빠르지 않다.

뒤에 앉아서 웃는 것은 작년에 불합격한 재수생이다. 그는 이미 등교한 지 일 년이 되었는데, 그의 이야기에 상당히 익숙하다. 그들은 신입생에게 각 교수의 역사에 관한 강연을 한 번 했다. 이 후지노 선생은 옷차림에 매우 부주의해서 때때로 넥타이를 매는 것을 잊어버린다고 한다. 겨울은 낡은 외투였다. 벌벌 떨다가 한 번은 기차에 올라 차장이 소매치기라는 의심을 불러일으켰고, 차 안의 손님들에게 조심하라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겨울명언)

그들이 말한 것은 아마도 사실일 것이다. 그래서 나는 수업시간에 그가 넥타이를 매지 않는 것을 본 적이 있다.

일주일 후, 토요일쯤, 그는 조수를 보내 나에게 전화를 걸었다. 내가 실험실에 도착했을 때, 나는 그가 인골과 많은 분리된 두개골 사이에 앉아 있는 것을 발견했다. 그는 당시 두개골을 연구하고 있었고, 우리 학교 잡지에 논문을 한 편 발표했다.

"내 유인물을 복사 할 수 있습니까? 클릭합니다 그는 물었다.

\ "조금 복사 할 수 있습니다. 클릭합니다

"보여줘!"

내가 베껴 쓴 원고를 제출했는데, 그가 받아서 1, 3 일 후에 나에게 돌려주고, 앞으로 일주일에 한 번 그에게 준다고 말했다. 내가 그것을 꺼내서 열었을 때, 나는 깜짝 놀랐고, 동시에 불안과 감사를 느꼈다. 원래 나의 강의는 빨간 펜으로 처음부터 끝까지 한 번 바뀌었고, 많은 누락을 증가시켰을 뿐만 아니라, 문법의 실수도 바로잡았다. 이런 상황은 그가 성형외과, 혈관과학, 신경학 등 그의 과정을 마칠 때까지 계속되었다.

애석하게도 그때는 노력하지 않았고, 때로는 제멋대로였다. 한번은 후지노 씨가 나를 그의 연구실로 불러서 내 강의에 있는 사진 한 장을 들춰냈던 기억이 납니다. 팔뚝의 혈관이었는데, 친절하게 나에게 말했다.

"보세요, 이 혈관을 조금 움직였습니다. 당연히, 이런 행동은 확실히 더 좋지만, 해부도는 예술이 아니다. 대상이 그렇게 착해서 우리는 바꿀 수 없다. 이제 내가 고쳐 줄게, 너는 앞으로 칠판의 그림을 따라야 해. "

그러나 나는 여전히 확신하지 못하고, 구두로 승낙했지만, 마음속으로는 생각했다.

"나는 아직도 잘 그린다. 실제 상황에 관해서는, 나는 자연스럽게 기억한다. 클릭합니다

학년 실험이 끝난 후 도쿄로 가서 여름을 보내고 초가을에 귀교했다. 결과는 이미 발표되었다. 100 여 명 중 나는 중간에 서 있지만, 나는 뒤처지지 않았다. 이번 후지노 선생님의 숙제는 해부학 실습과 국부 해부이다.

해부 실습을 한 지 약 일주일 정도 되었을 때, 그는 또 나를 초대했고, 매우 기뻤고, 매우 자제적인 어조로 나에게 말했다.

"중국인들이 귀신을 매우 존중한다고 들었기 때문에, 나는 네가 시체를 해부하지 않을까 봐 걱정이다. 이제 나는 안심했다, 이런 일은 없다. "

하지만 그는 가끔 나를 난처하게 한다. 그는 중국 여자들이 모두 발에 얽힌다고 들었지만 자세한 내용을 모르면 어떻게 싸는지, 발뼈가 어떻게 기형이 되었는지 물었다. 그는 또한 한숨을 쉬었다. "나는 항상 한 번 봐야 알 수 있다. 무슨 일이야? "

어느 날 동급의 학생회 간사가 내 아파트에 와서 나의 강의를 빌리고 싶었다. 나는 그것을 확인하고 그들에게 주었지만, 그것을 수색하고 그것을 가져 가지 않았다. 그러나 그들이 떠나자 우체부는 두꺼운 편지 한 통을 보내왔다. 그들이 그것을 열었을 때, 첫 번째 문장은 다음과 같습니다.

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\ "당신은 회개! 클릭합니다

이것은 신약 중의 한 문장이지만, 최근에 톨스토이에게 인용되었다. 당시 러일 전쟁이었고, 동노 선생은 러시아 천황에게 편지 한 통을 썼는데, 첫 마디였다. 일본 신문은 그의 오만함을 꾸짖었고 애국청년도 분개했지만, 은밀히 그는 이미 그의 영향을 받았다. 둘째, 대략 작년 해부 실험의 제목이다. 후지노 선생님께서 강의에 표시를 하셨는데, 제가 미리 알고 있었기 때문에 이런 결과가 나올 수 있었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 강의명언) 끝 익명.

나는 방금 며칠 전의 한 가지 일을 회상했다. 동급 회의가 있기 때문에 주임은 칠판에 광고를 썼다. 마지막 문장은' 전원 회의에 참석해 주세요. 놓치지 마세요' 라는 글에' 놓치다' 라는 단어 옆에 동그라미를 달았습니다. 당시 서클이 우습다고 생각했지만, 나는 조금도 개의치 않았다. 이때서야 나는 이 단어가 선생님이 누설한 문제가 있다고 나를 조롱하고 있다는 것을 깨달았다.

나는 후지노 씨에게 이 일을 통지했다. 나를 잘 아는 몇몇 급우들도 불공평하다. 그들은 Jie 에 가서 검사의 난폭한 변명을 위해 검사 결과를 발표할 것을 요구했다. 결국 헛소문이 사라졌지만 감독은 열심히 운동을 해서 익명의 편지를 회수했다. 마지막으로, 나는 이 톨스토이 스타일의 편지를 그들에게 돌려주었다.

중국은 약한 나라이기 때문에 중국인은 당연히 저능아이다. 점수가 60 점 이상이면 자신의 능력이 아니다. 어쩐지 혼란스러울 것이다. 하지만 저는 중국인을 방문하고 촬영하는 운명을 갖게 되었습니다. 이듬해에는 곰팡이학을 가르쳤는데, 세균의 모양은 모두 영화로 표현된 것이다. 한 단락의 말이 끝나기도 전에, 나는 시사영화를 몇 편 찍었는데, 일본이 러시아를 이겼다는 것을 자연스럽게 반영했다. 그러나 러시아인을 위해 탐정을 하고 일본군에 포로로 잡혀 총살을 당하고 중국인들에게 포위당하는 중국인들도 있다. 강의실에 또 다른 내가 있다.

"만세!" 그들은 모두 박수를 치며 환호했다

이런 환호는 내가 영화를 볼 때마다 있지만, 나에게는 특히 귀에 거슬린다. 그 후 귀국해 범인을 총살하는 사람을 보고 술에 취한 것처럼 환호하며 깡충 뛰었다. ───────── 아아, 기억이 안 나! 하지만 그 당시 그 곳에서 제 견해가 바뀌었습니다.

2 학년이 끝날 무렵, 나는 후지노 씨를 찾아가 내가 의학을 공부하지 않고 센다이를 떠났다고 말했다. 그의 얼굴은 매우 슬픈 것 같아서, 그는 말하고 싶었지만, 그는 말하지 않았다.

"저는 학생인 것 같아요. 남편이 가르쳐 준 것은 여전히 쓸모가 있어요." 사실 나는 학생물에 가기로 결심하지 않았다. (W-I) 그가 좀 슬퍼하는 것을 보고 거짓말을 해서 그를 위로했다.

"의학 같은 해부학을 가르치는데, 생물의 도움이 크지 않을까 봐 걱정된다." 그는 한숨을 쉬었다.

내가 떠나기 며칠 전에, 그는 나에게 그의 집에 가라고 했고, 사진 한 장을 주었다. 사진 뒷면에는' 영영' 이라는 두 글자가 적혀 있었다. 그리고 내 것도 그에게 주고 싶다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) 하지만 이번에는 사진을 찍지 않았습니다. 그는 나에게 앞으로 사진을 찍어서 보내라고 했고, 그 후 계속 편지를 써서 그에게 상황을 알려주었다.

센다이를 떠난 후, 나는 이미 여러 해 동안 사진을 찍지 않았고, 게다가 상황이 매우 지루하기 때문에, 단지 그를 실망시켰기 때문에, 나는 감히 편지를 쓰지 못했다. 1 년이 넘으면 말하기가 더 어려워서 가끔 쓰고 싶지만 쓰기가 어렵다. 지금까지 나는 편지 한 통과 사진 한 장을 보내지 않았다. 그의 측면에서 보면, 마치 그가 떠난 후에 소식이 없는 것 같다.

그러나 어찌 된 일인지 나는 줄곧 그를 기억한다. 내가 생각하는 모든 선생님 중에서 그는 나를 가장 감사하고 격려하게 하는 사람이다. 때때로 나는 그가 나에 대한 간절한 희망, 지칠 줄 모르는 가르침 (혜), 요컨대 중국을 위해서라면, 중국이 새로운 의학을 갖기를 바란다는 생각을 자주 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 전반적으로 학술을 위한 것이고, 신의학이 중국에 전해지기를 바라는 것이다. 그의 인격은 내 눈과 마음속에서 모두 위대하다. 비록 그의 이름은 많은 사람들에게 알려지지 않았지만.

그가 수정한 강의록, 나는 일찍이 세 권의 책을 주문하여 영구 기념으로 보존할 것이다. 불행히도, 7 년 전에 이사를 갔을 때, 나는 책장 하나를 망가뜨리고 책 반 상자를 잃어버렸다. 하필 이 강의도 잃어버렸어요. 교통국에 찾아가라고 지시했는데 답장이 없다. 그의 사진만 내 북경이 사는 동벽, 책상 맞은편에 걸려 있다. 밤에 피곤하고 게으름을 피우려고 할 때마다 나는 불빛 아래에서 그의 등 뒤에서 까맣고 날씬한 얼굴을 보고 있었다. 마치 무슨 억양으로 좌절을 억누르는 말을 하려던 듯 갑자기 양심이 발견되어 용기가 커졌다. 그래서 담배 한 대를 켜고' 선생님' 등 사람을 고통스럽게 하는 말을 계속 썼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)