한린학원 유치원 초등 2학년 관찰기록 – 요리와 조리

관찰 시간: 2022.

관찰 장소: 야외 모래밭 지역

관찰 대상: 일부 어린이

관찰 교사: 류샤오단

관찰 기록:

모래를 가지고 노는 것은 아이들에게 매우 인기 있는 활동입니다. 모래는 마음대로 조작할 수 있는 무정형 물질이며 간단하고 쉽습니다. 모래와 비교했을 때 더 자율적이고 창의적이어서 아이들의 지각력, 상상력, 창의력이 더 잘 발달할 수 있고, 아이들의 탐구 욕구를 자극할 수 있어 아이들이 모래와 긴밀한 접촉을 통해 통찰력을 얻을 수 있습니다. .행복.

야외 독립놀이 시간이 되었는데, 모래놀이장에서 놀 수 있다는 걸 알게 되자 아이들은 무척 기뻐합니다. 어떤 사람은 케이크를 만들고 싶다고 하고, 어떤 사람은 성을 짓고 싶다고 하고, 어떤 사람은 강을 짓고 싶다고 하더군요... 아이들은 행사장에 와서 필요한 도구를 선택하고 작업을 시작했습니다!

가장 먼저 눈길을 끈 것은 왕밍진(Wang Mingzhen), 왕용샹(Wang Yongxiang), 왕쩌위(Wang Zeyu), 왕이묘(Wang Yimiao) 아이들이 볶음 요리를 하고 있는 모습이었습니다. 요리 게임. Wang Zeyu는 "이 게임에 무엇을 사용해야 합니까?"라고 말했습니다. Wang Yimiao는 "매우 많은 것을 사용할 수 있습니다."라고 말했습니다. Wang Mingzhen은 "그럼 이 게임을 하려면 지금 뭔가를 찾아야 합니까? 그럼 서두르세요."라고 말했습니다. 왕용샹은 "서둘러요. 다른 아이들이 다 뺏어가는데 어떻게 게임을 할 수 있겠어요?"라고 말하자 네 아이들은 많은 것을 발견했습니다. 국을 담는 철제 양동이, 밥을 짓는 냄비, 밥을 짓는 냄비, 물을 붓는 주전자, 요리용 삽, 밥을 담는 그릇, 야채를 담는 접시가 있습니다.

식기를 찾은 뒤 왕이묘는 "밥과 설거지는 내 책임이다. 요리하기 싫다. 엄마가 내 손이 예쁘다고 하더라. 화상을 입으면 어떡하지?"라고 말했다. 화상 입으면 어떡하지?" 내 차례다. 못생긴 건 싫다"고 말하자 왕용샹은 "알았어! 내가 요리할게!"라고 말했다. 왕쩌위는 "그럼 내가 요리할게. 내가 하는 음식은 맛있다.” 맛있다. 왕밍진은 “물 좀 갖다 줄게!”라고 말하며 잠시 후 역할을 바꿨다. 왕밍진은 볶음을 하고, 왕쩌위는 요리를 하고, 왕이묘는 물을 붓고, 왕용샹은 밥과 야채를 내놓고 있다. 네 명의 아이들이 즐겁게 놀고 있다.

교사의 반성:

모래풀의 자율성과 창의성을 통해 아이들의 지각력, 상상력, 창의력이 더 잘 발달되고 자극될 수 있습니다. 모래. 실제 게임에서만 아이들은 자유롭고 자유롭게 말할 수 있습니다. 편안한 게임 분위기에서 아이들 간의 협력과 의사소통의 기회도 늘어납니다. 그런 게임 활동을 거듭하면서 나는 점차 발전해 나갈 것이라고 믿습니다.