전통문화대전망 - 길일 - 장난꾸러기 날 소개
장난꾸러기 날 소개
주미, 요염한 고양이 한 마리, 개아기 알 한 마리, 귀뚜라미 한 마리 선녀 한 마리, 담임 선생님은 녹색 치마, 녹색 신발, 녹색 머리핀을 즐겨 입지만 녹색 손가락은 없는 선생님이다. 요컨대, 이것은 만화 스펙트럼이 있는 가정과 학교이다. 이 이야기에서 작가 진문군은 캐릭터와 이야기를 만화로 묘사했다.
전반적으로 이야기는 주미미의 실종, 주도성, 쇼사의 수색을 주선으로 하고 있지만, 이 단서는 견고하지 않다. 그 중 대부분의 이야기는 기본적으로 독립적이다. 너는 어떤 이야기라도 마음대로 읽을 수 있고, 심지어 단서를 잊을 수도 있다.
장난꾸러기 날' 은 사실 40 여 개의 작은 이야기로 이루어져 있는데, 각 작은 이야기는 보통 2000 자 이내이다. 언어가 재치있고 간단해서, 한 무리의 한가한 독서에 특히 적합하다.
이 작은 이야기들은 아이들 사이에서 일어나는 재미있는 일들을 담고 있다. 예를 들어 임은 중간고사를 피하기 위해 처음에는 기침을 하는 척했지만 소풍을 간다는 말을 듣자마자 곧 좋아졌다. 주도성과 작은 모래는 고기 한 조각을 가지고 아래층의 개를 놀리며 조의 비위를 맞추려고 했지만, 조심하지 않아 아가씨를 때렸다.
그들은' 반분 동안 사오빙 두 개' 를 먹는 뛰어난 기예를 연습하기 위해 100 원의 상을 받고 매일 사오빙을 사다가 쿵푸를 보면 난로가 푸르러질 것 같지만 사오빙상인은 없어졌다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언)
아이의 눈에는 어른들이 재미있다고 생각하는 이야기도 있다. 예를 들어, 삼촌은 체중을 늘리고 싶어합니다. 두 아이는 반에서 가장 뚱뚱한 학우에게 뚱보 레시피 한 권을 요구하여 5 원에 팔려고 했다. 삼촌은 식단을 보고 뚱뚱한 학우를 찾아 달려가 이를 치료하도록 도와주었다. 우리 고모는 다이어트를 하고, 다이어트 약물을 마시고, 하루에 열 몇 번 화장실에 가야 한다. 결국 그녀는 정말 날씬했고 사람도 징그럽다.
확장 데이터
장난꾸러기 날' 은 진문군의 작은 천 호랑이 시리즈이다. 작품은 통속적이고 이해하기 쉬우며, 주로 주도성과 사촌 동생 샤샤 두 명의 말썽꾸러기의 이야기를 소개했다. 작품은 아동의 생활을 훌륭하게 묘사하여 인물의 언어, 동작, 심리를 묘사함으로써 아동의 다채로운 생활을 생동감 있게 재현했다.
이 귀여운 사람들에게 일어난 이야기는 그렇게 순진하고 재미, 행복, 활력으로 가득 차 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 이야기 속 생동감 있고 선명한 인물의 이미지는 우리에게 즐겁고 천진한 동진세계를 보여 주었다. 아무렇게나 단락을 찾다. 이것은 모두를 웃게 할 것이다.
장난꾸러기 날' 에서 작가 진문군은 가볍고 유머러스하며 즐겁고 환상적인 어린이 세계를 보여 주었다. 세심한 동창들은 이 책의 결말이 다른 책과 달리 5 개의 결말이 있다는 것을 알아차렸을 것이다. 사실, 더 많은 결말을 가질 수 있습니다. 학생들은 대담하게 상상할 수 있습니다. 이 책의 속편을 직접 만들 수 있습니다.
장난꾸러기 날' 은 이런 귀여운 사람들에게 일어나는 여러 가지 재미있는 일을 다룬다. 예를 들어, 임은 중간고사를 피하기 위해 먼저 기침을 하는 척했지만, 선생님이 몸이 좋지 않다는 말을 듣자마자 소풍을 가지 않고 기침을 하면 바로 낫는다. 쇼사는 침대에 오줌을 쌌고, 주도성과 그의 파트너는 어른에게 오렌지 주스가 넘어졌다고 거짓말을 했다.
주도성과 모래는' 반분 동안 사오빙 두 개 먹기' 의 뛰어난 기예를 연마하기 위해 떡장수 노원으로부터 상을 받아 매일 사오빙을 사 먹었다. 쿵푸를 보면 난로불이 푸르러질 것 같아 노점상이 없어졌다.
쇼사는 이발소에 가서 이발을 하고 싶지 않다. 주도성은 쇼사에게 이발을 해 주었다. 결국 쇼사는 어쩔 수 없이 이발소에 가서 전구처럼 환한 그의 대머리를 깎았다. 나의 삼촌은 체중을 늘리고 싶어한다. 두 아이는 반에서 가장 뚱뚱한 학우에게 식단 한 권을 요구하여 5 위안으로 삼촌에게 팔려고 했다. 식단을 다 보고 나서 외삼촌은 뚱뚱한 학우를 찾아가 치병 치료를 도와주었다.
장난꾸러기 날' 에서 작가는 어린 시절의 약간의 유머를 포착하려고 노력했고, 이야기 속의 동취도 작가가 당시 초등학교에 다니고 있던 딸 덕분이었다. 청년 재녀 데이영영이도 흔쾌히 책의 표지를 삽화하여 아이의 내면에서 나오는 순수함과 찬란함으로 이 책을 더욱 빛나게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)