전통문화대전망 - 길일 - 초등학교 작문의 나날을 그리워하다
초등학교 작문의 나날을 그리워하다
초등학교의 나날을 그리워하다. 처음 입학했을 때, 아직 어려서 모든 것이 새것이라고 느꼈다. 학교 교과 과정, 학교 건축, 학교 교사. 학교의 풀 한 포기 나무 한 그루가 모두 우리가 탐구하는 대상이다. 나무 밑의 개미 둥지, 벙커 속의 자갈, 화단에서 기어다니는 벌레는 우리를 궁금하고 신선하며 즐겁게 한다.
초등학교의 나날을 그리워하다. 초등학교 수업이 그렇게 적어서 선생님의 수업이 그렇게 재미있고 가벼워서 우리는 흥미진진하게 들었다. 수업이 끝난 후 숙제가 많지 않고 어렵다. 숙제를 끝내고 숙제를 쉽게 복습하면 하고 싶은 일을 할 수 있다. 때때로 나는 라켓을 휘두르며 운동장에 와서 마음껏 즐긴다. 때때로 컴퓨터를 켜고 심신에 유익한 일을 한다. 초등학교의 여가 시간은 너무 잊을 수 없다.
초등학교의 나날을 그리워하다. 수업이 끝난 후 도서관은 내가 자주 가는 곳이 되었다. 나는 독서를 좋아하고, 서해에서 수영하는 아름다운 느낌을 좋아한다. 마음의 문을 열기 위해서, 책은 나로 하여금 공부하게 하고, 나로 하여금 시야를 넓히게 한다. 책의 매력은 말로 표현할 수 없다. 초등학교 때 책을 자주 읽을 수 있어 내 마음이 더 넓은 세상으로 날아가게 할 수 있다.
지금, 나는 어깨에 묵직한 책가방을 메고, 몸에 참신한 교복을 입고, 중학교 1 학년 신입생이 되어, 이 거대하고 영광스러운 집단에 가입하여, 큰 걸음으로 새로운 미래를 향해 나아가고 있다. 수업 수가 늘었으니, 각 수업마다 주의 깊게 듣고 필기해야 한다. 숙제가 늘어났고, 열심히 완성해야 하고, 매번 진지하게 해결해야 한다. 책을 읽는 시간이 비교적 적기 때문에 일주일에 조금 볼 수 밖에 없다. 초등학교의 시간은 사라지고, 더 많은 학습 스트레스, 더 많은 시험이 나에게 도전하고 있다. 힘내요! 새로운 청사진, 새로운 미래가 서서히 펼쳐지고 있습니다. 우리는 새로운 자세로 도전을 맞이하고, 우리의 미래를 맞이할 것입니다!
초등학교 작문 2 를 그리워하는 날이 눈 깜짝할 사이에 나는 이미 2 학년을 읽었다. 나의 어린 시절은 대부분 초등학교에서 보냈다. 나는 초등학교의 즐거운 시간을 잊을 수 없다!
\ "히히, 하하! 내가 널 잡았어, 네가 날 잡을 차례야. " 우리는 늘 국기 게양 무대 아래에서 뛰어다니며 추격 게임을 한다.
수업이 끝날 때마다 학생들은 그 10 분을 놓치지 않는다. 우리는 종종 복도에서 뛰어다녔고, 여자들은 밧줄을 가지고 학교에 뛰어다니며 즐거운 시간을 보냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 선생님은 우리에게 학교에서 줄넘기를 하지 말라고 거듭 말씀하셨지만, 우리는 항상 일찍 학교에 가서 수업시간에 밧줄을 훔친다. 그때 줄넘기는 우리가 가장 좋아했고, 선생님은 우리가 실수로 넘어질까 봐 우리에게 춤을 추지 않았다. 남자도 우리 여자랑 줄넘기를 잘하는데 몸은 우리만큼 가볍지는 않지만 서툴다. 그 당시 학교는 우리의 행복한 곳이었습니다. 나중에 학교 선생님이 엄격해서 줄넘기를 해주지 않았고, 심지어 우리가 복도에서 뛰어다니지도 못하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 규정들을 위반하면 엄중한 처벌을 받을 것이다. 웃음소리가 가득한 학교가 갑자기 엄숙해지기 시작했다. 그 이후로 우리는 운동장에서만 놀 수 있었다. 그러나 운동장은 우리의 즐거운 곳이 되었다. 우리는 운동장에서 게임과 줄넘기를 한다. 나이가 들면서 우리는 이런 것에 싫증이 났다. 우리는 운동을 좋아하기 시작했고, 우리는 늘 시합에서 달리기를 좋아한다. 우리도 남자아이들이 그들과 함께 농구와 축구를 하는 것에 자주 도전한다. 이것도 내가 가장 좋아하는 두 가지 운동이다. 다른 사람의 눈에는 우리 여자들이 잘 놀지 못하고 발로 차지 않지만, 사실 우리는 아주 좋다. 겨울이든 무더운 여름이든, 우리는 달리기를 고집한다. 선생님은 늘 우리를 데리고 축구와 농구를 한다. 나무 밑은 우리가 바람을 쐬는 곳이 되었다. 이런 식으로, 그것은 우리의 행복한 천국이 될 것입니다!
우리는 모두 다른 곳에서 왔지만, 우리는 단결하고 우호적이며 서로 돕는다. 우리 반은 대가족과 같고, 선생님은' 학부모' 이고, 우리는 좋은 형제자매와 같다. 갈등이 있는 학우도 선생님 동창의 도움으로 좋은 친구가 될 수 있다. 반회에는 게임, 수수께끼 추측, 노래, 춤 ... 우리는 모두 모여서 모든 번거로움이 우리를 떠났다.
초등학교를 졸업하기 전날, 우리는 여전히 평소와 같이 놀았다. 어떤 선생님들은 항상 "곧 시험이 다가오니, 빨리 복습하세요." 라고 무게 중심을 가지고 말한다. 하지만 우리 반 선생님은 그렇지 않아요. 그는 그동안 스트레스가 특히 컸다고 말했다. 나는 너를 운동장에 데리고 가서 긴장을 풀고 좋은 성적을 얻기 위해 노력할 것이다. "그는 정말 우리의 지기이다! 다른 반 친구들은 모두 부러워요! 졸업이 되면 모두들 떠날 수 없다.
시간은 거기에 머무를 수 없습니다. 학교가 점점 좋아지길 바랍니다!
나는 초등학교 시절이 그립다. 시간은 흐르는 강과 같아서 영원히 돌아오지 않는다. 눈 깜짝할 사이에 초등학교의 즐거운 날이 지나갔는데, 지금은 이미 기억이 나지 않는다. 기쁨, 분노, 슬픔, 음악은 모두 수증기처럼 공기 속으로 사라진다. 나 혼자 푸른 하늘을 바라보며 초등학교 시절이 그립다!
하나님, 무한. 나는 줄곧 그의 메아리를 듣지 못하고 오랫동안 침묵했다. 나는 단지 모든 것이 끝이 있는 이유를 알고 싶지만, 영원히 끝이 없을 수는 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)
낮에는 졸업의 단결을 응시하며 눈물을 참지 못하고 눈가에서 소리 없이 흘러내렸다. 아름다운 웃는 얼굴을 보면서 나는 떠날 때의 슬픔을 모른다. 어렸을 때 오빠와 언니들이 울면서 함께 있는 것을 보았지만 나는 그렇게 생각하지 않았다. 그런데 갑자기 내가 그곳에 있었는데 어찌할 바를 몰라 눈물이 얼굴을 배회했다.
밤에는 침대에 누워 밤하늘을 바라보며 슬프다. 나는 과거의 시간을 회상한다. 몇 명의 아이들이 한 번의 갈등 때문에 한데 모여 있어서, 나는 지난날을 그리워합니다! 그렇게 아름답고, 그렇게 순진하다!
벌써 중학교 2 학년인 것 같아, 우리 모두 어른이 된 것 같지만, 여전히 유치하다. 이미 떠난 선생님과 학우들을 상대로 우리는 이 사실을 받아들이고 싶지 않다. 그는 우리를 질식하게 했다. 6 년 동안 동창을 해 온 학우가 눈 깜짝할 사이에 하늘과 땅이 될 것이라고 생각하니, 우리 마음속의 감동은 크고도 슬픈 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 동창명언) 초등학교 시절을 회상하다!
푸른 하늘을 다시 바라보니 나는 웃었다. 나도 다시 한 번 초등학생이 되고 싶다. 이 덧없는 시간을 소중히 여기고, 이전의 실수와 부족을 메우고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생, 초등학생) 하지만 모든 일에는 항상 끝이 있으니 초등학교 시간을 좋은 추억으로 만들어라!
초등학교의 나날을 그리워하다!
나는 초등학교 시절이 그립다. 4 ~ 6 년, 6 년의 비바람, 우리는 함께 걸었다. -제목
초등학교는 우리의 가장 아름답고 순수한 나이이다. 지난 6 년 동안, 우리는 무지에서 철들었다, 어린 시절부터 사춘기, 순진에서 이성까지 ... 이 6 년간의 초등학교 생활, 내가 가장 잊을 수 없는 것은 6 년 동안 일한 동창들과 선생님이다.
수업시간에 선생님이 숙제를 고치고 있는데 교실에서 종이와 펜의 부스럭거리는 소리만 들리는 것 같다. 누가 내가 빌릴 수 있는 바늘을 가지고 있니? 착륙을 보장하는 소리는 반드시 맑고 우렁차다. 그러나 선생님은 이 부스럭거리는 소리에 무슨' 현기' 가 있는지 아직도 모른다. 확대, 확대, 확대, 그래, 바로 이거야, 작은 쪽지! 그는 반에서 처음으로 메시지를 전달하는 사람이다. "오늘 선생님이 표범 무늬를 입는 것을 보니 멋져요! 클릭합니다 "선생님은 콘택트렌즈, 뷰티 콘택트렌즈도 가지고 오셨어요! 못 찾았어? " "잘라, 내가 일찍 발견했어." ...... 등등. 천문학에서 지리에 이르기까지, 그것이 없으면 우리는 이야기하지 않을 것이다. 몇 자루의 다른 펜의 색깔, 몇 명의 다른 사람들의 필적은 정말' 천지 에센스' 이다!
귀중한 수업 시간을 어떻게 낭비합니까? 선생님의' 사면' 이후 반 전체가 게임카드와 포커를 가져왔는데, 정말' 일악' 이었다. 책상 위에는 포커와 게임카드가 가득 진열되어 있고, 반의' 인기 카드' 도 서로 교환하여 얻은 것이다. 허가증이 없는 일부 사람들은 아무것도 필요 없이 할 수 있는 게임을 만들었다. 정말' 산인 자신의 산인 모집' 이다. 어떤 여자들은 함께 동서양을 이야기하고, 드라마에서 세계 종말까지, 세계 종말부터 영어 단어까지 이야기한다. 그들이 어떻게 생각하는지 정말 모르겠다. 시간이 지남에 따라 수업이 끝난 후 함께 모이는 사람들이 몇 명 있다. 카드 한 조, 게임 한 조, 한 조는 동서에 대해 이야기하는 여학생들이다.
학교가 끝난 후 학생들은 황급히 책가방을 메고 눈 깜짝할 사이에 사라졌는데, 지진연습보다 훨씬 빨라졌다. 나는 버스를 타고 집에 간다. 역 옆에서 많은 노점상들이 이 기회를 보고' 이동업계 제 1 역' 을 대대적으로 개설했다. 그들은 보통 손수레와 삼륜차로 노점을 늘어놓는다. 그곳에는 상점이 없기 때문이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 많은 학우들이 모두 그들에게' 지갑' 을 주는데, 나도 예외는 아니다. 단지 내가 산 것이 적었을 뿐이다.
차를 기다리는 시간을 쉽게 낭비할 수 없어서 학생들은 수업처럼 다양한' 행사' 를 시작했다. 차에 올라타도 우리는 계속하고 있다.
6 년이 하루하루 지나갔다. 우리는 깨닫지 못할 수도 있지만, 시간은 이렇다. 네가 종잡을 수 없게 한다. (조지 버나드 쇼, 시간명언) 내가 혼자 차에 앉아 있을 때 너를 만날 수 있을지 모르겠다, 나의 초등학교 동창.
나는 초등학교 시절이 그립다. 시간이 쏜살같이 지나가다. 눈을 감자마자 나는 이미 1 학년 인형에서 6 학년' 대학생' 으로 변했다. 곧 졸업할 것을 생각하면, 한 달만 더 지나면 함께 6 년 동안 떠나는 동창과 선생님을 생각하면, 나는 좀 애틋하다 ...
화단 옆 좁은 길을 따라 다시 거닐다 보니 기억의 상자가 열렸다 ...
스타일리시한 은색과 활력이 넘치는 붉은 학교 건물을 지나자 우리는 진한 서향을 맡고 독서 소리를 들었다. 우리는 일찍이 그 아이들이 아니었다. 나는 교실에 앉아서 선생님의 말을 듣고 책을 들고 가장 큰 소리로 책을 읽었었다 ...
사제 * * *' 천송경',' 삼자경',' 제수규' 읽기 ... 어떤 것이 우리 기억 중 가장 깊은 중외경전인가; "장한가", "비파행", "춘강화월야" ...... 옛시로 돌아가는 정취를 잊게 했던 ... 장강의 노래는 나로 하여금 조국의 산하의 웅장함을 느끼게 했다. 문장' 선장' 은 우리에게 직무에 충실한 선장을 소개했다 ...
학우들과 책 한 권을 더 읽고, 동서고금의 명작을 자세히 음미하고 싶다 ...
어느새 운동장에 와보니 걱정 없이 놀고 축구를 하는 학생들이 보였다. 나는 엄선생님과 나의 정력이 왕성한 학우들을 회상했다 ...
선생님과 학생이 공을 치는 생동감 있는 그림을 생각하면, 나는 운동하고 있는 학생들과 통쾌하게 놀고 싶다 ...
지난 일을 회상하며, 나는 낮은 관목 수풀을 가로질러 뒷마당으로 왔다. 이곳의 요리가 아직 번창하고 있어서, 나는 그' 채소 심기 행동' 을 생각했다 ...
캠퍼스에 녹색을 추가하기 위해 선생님은 우리를 뒷마당에서 채소를 재배하도록 조직하셨다. 당시 내가 어렸기 때문에 선생님은 미리 땅을 뒤져 유채씨를 뿌리는 일만 남겨 주셨다. 몇 달 후, 음식은 이미 익었다. 커다란 녹색 상추와 나뭇가지 덩굴이 가득한 수세미를 보고, 우리는 욕심이 많고 탐나서, 얼른 장바구니를 들고 갓 익은 음식을 다 땄다. ...
여기서 자란 어른의 열매를 보니, 정말 몇 개 더 따고 싶어, 잘 먹어 봐 ...
학교의 뽕나무 숲에 왔을 때, 나는 5 학년 양잠조가 생각나지 않을 수 없었다. 매일 공부하면서 우리는 틈을 내어 누에의 일거수일투족을 관찰하고, 그들의 성장을 자세히 기록한다. 이 누에들이 고치를 뚫고 나올 때, 우리는 계속해서 다음 누에를 관찰할 것이다 ...
네, 지금 이 순간, 우리는 고치를 깨려고 하는 잠아기 같지 않나요? 미래에 직면하여 우리는 무한한 기대를 가지고 있다. "고치" 이후의 삶은 어떻게 될까요?
"나는 작별 인사를 하고 싶지 않다. 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전이었지만, 우리가 헤어진 이후로 더 길었다." 날이 어두워지자, 나는 학교 입구로 돌아와 입으로 콧노래를 흥얼거리고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언) 한 달이 더 지나면 우리가' 안녕' 이라고 말할 것을 생각하면, 나는 깊은 애착을 느낀다 ...
나는 초등학교 시절이 그립다. 작문 6 1 학년의 무지함, 2 학년의 모호함, 3 학년의 노력, 4 학년의 명랑함, 5 학년의 교만, 6 학년의 소중함은 모두 남는다. 우리는 점점 성숙해졌다. 우리의 순 진?
한동안 초등학교 때 기억에 남는 게 뭐가 있다고 생각했나? 한때 나는 초등학교에서 소중히 여길 만한 것이 무엇이라고 생각했는가? 한동안 초등학교에서 기억에 남는 게 뭐가 있을까? -자, 내가 틀렸다는 걸 알았어. 초등학교의 날, 초등학교의 기억은 모두' 영원히' 로 측정할 수 있다. 우리가 모르는 경우가 많지만 아는 척 하는 경우가 많다. 많은 경우에 우리는 알고 있지만 모르는 척; 많은 경우에 우리는 매우 충실하게 지내는 척한다.
나는 1 학년 때 학교에 가는 것이 즐겁다고 느꼈다. 수업이 끝난 후 아이들은 캠퍼스에서 조를 나누어 놀았다. 벨이 울렸을 때, 모든 사람들이 손을 잡고 서둘러 교실로 돌아왔다. 대학교 1 학년이라, 모든 것에 대해 궁금하지만 수업시간에 수업을 듣는 것이 더 진지하기 때문이다. 나는 캠퍼스의 모든 것을 잘 알고, 모든 것에 대한 호기심과 공포로 가득 차 있다. 나는 대학 1 학년 때 너무 순진했다 ...
중학교 2 학년 때, 자신이 이미 중학교 2 학년 초등학생인 것을 보니 정말 기뻤다! 학교에서 유치원생들은 이미 1 학년이 되었는데, 그들은 그들의 형제자매여서 매우 자랑스럽다! 1 학년 아이들에게 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해서는 안 되는지. 고 2, 나는 이미 학교의 낯설음을 점점 익히고, 자신의 친숙함으로 당초의 천진함을 지워버렸다 ...
제가 3 학년 때, 저는 열심히 공부해야 한다는 것을 깨달았습니다. 지금의 모든 것은 미래를 위한 길을 닦는 것이다. 점점 나는 원래의 순수함을 잃었고, 눈앞의 모든 것이 점점 흐려졌다. 나는 어쩔 수 없이 얼굴에' 광학 기기' 를 하나 추가해야 했다. 나는 열심히 공부하고 기운을 내야 한다. 1 학년과 2 학년 아이들을 보면서, 나는 그들과 함께 놀고 싶다!
4 학년 때, 나는 2 년 후에 졸업할 줄 알았다. 나는 늙은 고양이처럼 한가하고 게으르다. 중학교 3 학년을 돌아보니, 중학교 3 학년이 이렇게 아름답구나! 내 앞의 제목을 다시 보면 생각할수록 짜증이 난다. 어느새 생각이 눈앞의 화제에서 바깥 세상으로 돌아왔다. 사실, 가끔 긴장을 풀면 됩니다. ...
5 학년 때 졸업이 1 년 남았다고 느꼈어요! 시간이 아직 길어요, 노력하세요! 에이, 귀찮아, 왜 5 학년 때 월시험이 있어? 한 학기, 네 차례 시험을 치르고 잘 해라, 그렇지 않으면 잘못하면 손해를 본다. 공부, 공부 말고 다른 목적이 없어 놀고 싶어? 가끔. 나는 더 이상 주변의 모든 것을 신경쓰지 않고 시험을 잘 봤으면 좋겠다고 생각했다 ...
지금은 6 학년, 특히 다음 학기입니다. 과중한 숙제로 숨이 막히고, 긴장하고, 무력하고, 지루해 ... 다른 것은 아무것도 원하지 않고, 자신이 학습기라고 느낀다. 여가 시간으로, 나는 생각할 가치가 있는 것은 생각하지 않고, 다만 그 지루한 말들을 복습할 뿐이다 ... 졸업시험 4 개월도 채 안 되어 누구와 놀 것 같습니까? 그런 사람은 너무 개인주의적이거나 미쳤다 ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
나는 초등학교 시절이 그립다. 작문 7 초등학교는 독수리 아기가 비틀거리는 걸음이다. 그것은 바다가 모이지 않을 때 유일한 물 한 방울이다. 산을 끼고 물을 끼고 있는 것은 산의 아름다운 면이다. 초등학교의 추억이 너무 아름다워요 ...
-제목
옛날에 나는 울기를 좋아하는 아이였다. 게다가, 나는 근심 걱정 없는 초등학생이다. 저는 이제 8 학년 지식의 전당에 들어섰습니다 ...
초등학교의 추억은 꿈처럼 아름답고 설탕처럼 달콤하며 닭날개구이처럼 향기롭다.
그 때 체육 수업 을 기억 하 고, 우리 는 체육 수업 에 대해 아무것도 몰라, 모든 것 을 했 다: 소집, 모래부르크, 학교 우물 옆 에서 모래 공 등 이다.
체육 선생님이 운동장에 왔을 때, 개인 그림자도 없었다. "어색한" 모습을 보세요. "장이스님, 헷갈려요." 장난꾸러기, 우리는 체육 선생님을 놀리고 싶다.
한 학우가 말했다. "우리 먼저 미끼를 던져보자. 한 학우에게 먼저 나가서 체육 선생님과 숨바꼭질을 하라고 하자. 이렇게, 하하하."
또 다른 학우가 말했다. "목소리가 더 큰 학우를 체육 선생님 뒤로 뛰어내려 놀라게 하고, 우리가 할 수 있는 것을 알게 하라."
그리고 하나씩' 지독한 수법' 이 용솟음치는 바닷물처럼 쏟아져 나오는데. 나는 이것이 좋지 않다는 것을 알지만, 나는 그들이 소위' 못된장난' 라고 부르는 것을 막지 않았다.
이제 생각해 봐, 우리는 마음이 있지만 용기가 없어 ... 8 학년 공부가 너무 긴장돼, 네가 조금만 긴장을 풀면 다른 사람이 허황된 틈을 타서 네 앞을 뺏어갈 거야. 너도 알다시피: 너는 게으름을 피우고 있지만, 다른 사람들은 밤낮없이 노력한다!
공부는 착실하게, 차근차근. 미풍이 불어와 나는 6 학년 학부모회에 참석했다. ...
그때 선생님은 일부 학생들에게 학교에 와서 차를 마시라고 명령하고, 문예 프로그램을 공연하는 일부 학생들이 학교에 오라고 명령했다. 일이 끝난 후 회의는 계속 진행되었다. 우리 학우들은 할 일이 없어서 작은 게임을 하는 것을 생각했다.
한 동창이 말했다. "귀신을 잡는 무서운 게임을 하자!" ""
"좋아, 좋아!" 많은 학생들이 괜찮다고 생각했고, 나도 게임에 참가했다.
우리는 복도와 계단의 불을 끄고 게임이 시작되었다 ...
나 혼자 긴 복도를 걸으니 가슴이 늘 두근거린다. 갑자기 한 학우가 소리를 질렀다. "빨리 뛰어! 귀신이 온다! " 내 발은 통제불능의 리모콘처럼 이리저리 뛰어다니며' 귀신' 의 추격을 피했다 ...
이런 식으로, 우리는 많은 재미 있고 흥미 진진한 게임에서 천천히 성장했습니다. 우리 반 친구들은 행복한 초등학교 시간과 평온한 어린 시절을 함께 보냈습니다. ...
연못가의 버드나무에서 매미가 쉬지 않고 우는 소리만 들렸는데. "어린 시절" 이라는 노래를 흥얼거리고 눈물이 내 눈에 맴돌았다. ...
그 수업, 그 "좋은 선생님", 그 따뜻한 말. 선생님의 나에 대한 기대가 가득한 눈빛, 학우들의 우호적이고 다정한 눈빛이 모두 나의 기억 속에 또렷하게 새겨져 있다.
거기서 나는 자랐고, 나는 넘어졌고, 다시 일어섰고, 나는 실패하고 다시 일어섰다. 저기, 어디야?
이것은 초등학교, 나의 모교이다 ...
초등학교는 중학교만큼 긴장하지 않고, 중학교 생활만큼 바쁘지도 않고, 중학교 규율만큼 엄격하지도 않다 ...
어쨌든 신, 단, 쓴맛, 매운맛은 이미 역사와 과거가 되었다. 지금 우리를 기다리는 것은 더 큰 시련과 삶의 선택이다 ...
초등학교가 그렇게 아름답고, 그렇게 달고, 그렇게 향기롭다. 웃음으로 가득 찬 곳, 천진한 얼굴 가득한 곳, 인생이 깨달은 곳, 바로 초등학교입니다!
9 학년 때, 나는 초등학교의 날이 그립다. 하지만 그것은 결국 지나갔기 때문에, 우리는 이 즐겁고 아름다운 시간을 우리의 깊은 책' 인생' 에 넣을 수 밖에 없었다 ...
나는 나의 초등학교 시절이 그립다. 내 인생에는 많은' 과거' 와 많은' 미래' 가 있으며, 사람들은 종종 미래에 대한 기대로 가득 차 있다. 미래가 현재가 되면 사람들은 과거를 그리워할 것이다. 나는 이 세상에 온 지 얼마 되지 않아 12 년밖에 되지 않았지만,' 중학교' 이후 이런 느낌을 가질 수 있었다. 나는' 행운' 이었다.
6 학년 때 우리 담임 선생님 (우리 국어 선생님) 은 내가 본 최고의 선생님이었다. 그녀는 6 학년 학기 개학할 때 우리에게 미루지 않겠다고 약속했고, 우리 수업을 차지하지 않고, 그녀는 완전히 해냈다. 그리고 그녀는 강의도 잘하고 숙제도 계층적이지 않아 기초적인 학우들이 새 단어를 베끼는 것과 같은 무의미한 숙제를 할 필요가 없게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 나는 그녀에게 조금 화가 났다. 그녀는 규율과 팀워크가 공부보다 더 중요하다고 생각한다. 만약 그녀가 수업에 와서 시끄러운 것을 보면, 그녀의 수업을 점유하고,' 체육 수업' 이나' 사상 품성 수업' 을 해 주고, 우리에게 한 과목을 가르쳐 줄 것이다. 그녀의 지도 아래 우리 반의 반풍은 매우 좋고 단결하여 반 6 개 반에서 규율과 공부가 가장 좋은 반이 되었지만, 나는 너무 낭비한 것 같다. 그리고 그때 나는 우리 반이 매우 간단하다고 생각했다. 우리는 매일 선생님의 요구에 따라 학교에서 공부하고, 저녁에 돌아와서 숙제를 하고, 시험 전에 복습하고, 좋은 성적을 보았다. 그래서 저는 중학교에서 이른바' 이른바' 긴장된 생활을 기대하고 있습니다. 중학교가 되면 더 이상 이런 일을 하지 않아도 힘들고 비위를 맞추지 않는' 효율적인 교실' 에서 벗어날 수 있기를 바랍니다.
마침내 나는 중학교에 들어갔다. 가입 첫날 우리는 7 시 30 분에 학교에 도착했지만, 밤이 되자 선생님은 아침 6 시 30 분에 학교에, 저녁 7 시 30 분에 학교에 도착한다고 발표하셨다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 나는 중학교에 들어가기 전에 아침 일찍 일어날 준비를 해서 이 시간표를 듣고 놀라지 않았다. 중학생이니까 초등학생과 다를 줄 알았는데 자랑스럽다. 그래서 다음날 아침 5 시에 정각에 일어나 흥이 나서 학교에 도착한 후 교문이 열리지 않았다! 셋째 날, 나는 아주 일찍 일어났다. 우리는 군사훈련을 3 일 동안 한 후에 주말에 방학을 했다. 토요일 아침, 나는 10 시까지 잤다! 나는 근면한 학생이다. 중학교 2 학년 때부터 (다음 학기가 개학한 지 벌써 두 달이 지났어) 나는 늘 일찍 일어나서 자주 일찍 학교에 도착하지만, 한 번도 늦지 않았다. 하지만 주말이 되면 나는' 보각' 을 해야 한다. 그렇지 않으면 다음 주에 정신이 나빠질 것이다. 그런 교만은 이미 초등학생들의 시간표가 부러워하는 대상이 된 지 오래다.
중학교는 정말 공부하는 전문점이에요. 우리의 좋은 학생의 캠퍼스 생활에서 우리는 공부하거나 공부한다. 수업시간에 주의 깊게 듣고, 연습 문제를 진지하게 완성하는 것은 자연스러운 일이다. 수업이 끝난 후 나도 매 분마다 질문을 한다. 식사 시간은 항상 짧을수록 좋다. 그럼에도 목표는 이룰 수 없고, 매일 이런 엄청난 심리적 스트레스를 견뎌야 한다. 나는 초등학교의 다채로운 캠퍼스 생활이 그립다 ...
초등학교 6 학년 때, 나는 아직 천진난만하게 중학교 긴장된 생활을 동경했지만, 지금은 싫증이 나서 초등학교의 나날을 그리워하고 있다. 슬프게도, 사람들은 항상 잃을 때 소중히 생각합니다 ... 하지만 너무 늦지 않았다고 생각합니다. 중학교는 공부하는 전문점이니까 가장 큰 거래처가 되어 모든' 학습' 을 사겠습니다! 과거로 돌아가는 것은 불가능하기 때문에, 우리는 지금의 시간을 잡고 열심히 공부해서 나중에 회상할 수 있도록 후회도 없다.
나는 초등학교 시절이 그립다. 지난날은 이미 완벽하게 막을 내렸지만, 나에게 깊은 인상을 남겼다: 즐겁고 재미있다. 지금 생각하면 정말 재미있다.
시험이 끝난 후, 나는 긴장을 풀고 졸업사진을 꺼내고 싶다. 겉으로는 노랗게 변한 초등학교가 모든 옛 학우들이 그렇게 즐겁고 즐겁게 웃는 것을 보고, 나의 초등학교 시절을 생각나게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
꿀
1 학년의 느낌, 달콤함, 불순물 없음, 고민도 전혀 없는데, 지금 생각하면 여전히 그렇게 아름답다.
처음 초등학교에 들어갔을 때 우리는 무지로 가득 찼다. 우리는 A, B, C, D 로부터 배우기 시작했는데, 당시 우리는 자신감이 충만하고 낙관적이었다.
주조
박하사탕은 맵지만 단맛도 있어요.
2 학년 느낌은 박하사탕 같다. 맵지만 달콤함도 있습니다. 2 학년 생활은 나를 더욱 자신감 있고 낙관적으로 만들었다. 완벽한 시험지 한 장이 내 머리 위에 떨어졌을 때, 나는 마치 큰 파이를 줍는 것 같았고, 중학교 3 학년 생활에 대한 기대로 가득 찼기 때문이다.
사우코라트
초콜릿의 맛은 쓴맛에 떫고, 떫은 맛은 달콤해서, 이미 중학교 3 학년 생활을 묘사하기에 적합하지 않다.
시험 성적이 100 에서 95 로, 마음의 격차가 커지고 자신에 대한 자신감과 낙관이 부족하기 때문이다. 그러나 어떤 곳은 자신이 매우 만족해, 젊었을 때보다 철이 들어서, 인간으로서의 도리를 알게 되었다. ...
커피
4, 5 학년은 커피 한 잔처럼 씁쓸하고 떫다. 중학교 선택, 시험, 목표 하나 가지고 이 목표를 가지고 앞으로 돌진한다. 그동안 가장 힘들었던 시기였고 중학교 진학 결정도 이때였다.
마지막으로 이번에는 이중 언어를 선택했는데, 여기서 1 년을 보내는 시간이 곧 초 2 가 된다. 시간은 사람을 기다리지 않기 때문에 우리는 지금의 시간을 소중히 여긴다.
초등학교 생활은 근심 걱정이 없고 중학교 생활은 피곤하고 급하다. 그러나 공부는 더 많은 보장을 받았다.
자신의 목표를 달성하기 위해 화이팅!
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