수능식 교육과 국제화 교육의 진정한 차이점은 무엇일까

중국 교육 환경에서 자란 모든 학생에게 국제화 교육 노선을 타려면 최소한 세 가지 중요한 변화를 겪어야 한다.

1) 학습 방식의 변화:' 지식점 쌓기' 에서' 탐구식 학습' < P > 우리의 전통 교육에 이르기까지 우리 모두 알고 있듯이, 대부분의 중국 학생들은 지식 포인트에 대한 숙달이 매우 포괄적입니다. < P > 일반고등학교 중국인 학생에게 SAT2 나 AP 의 수학시험을 보라고 하면, 그는 매우 간단하다고 느낄 것이다. 왜냐하면 다른 나라의 아이들에 비해 우리의 수학 지식이 더 일찍, 더 포괄적이기 때문이다. 이것이 지식 축적식 학습의 장점이기 때문이다. < P > 하지만 국제교육은 탐구식 학습에 더 신경을 쓴다. 탐구식 학습이란 무엇인가, 우리 역시 수학시험으로 예를 들어 보자. < P > 한 번, 이 학생과 나는 그들이 미국에 가서 공부하는 전체 반을 교환하고, 첫 수학 시험은 모두 합격하지 못했다고 말했다. < P > 어떻게 중국 학생들이 미국으로 달려가 수학을 공부하면 시험에 불합격할 수 있을까? < P > 원래 하버드를 졸업한 수학 선생님은 이상하게도 아이에게 준 시험지에 몇 가지 수학 개념 외에는 텅 비어 있었다. < P > 시험 내용은 아이들이 위의 수학 개념에 근거하여 스스로 문제를 풀게 한 다음 문제 해결 과정을 쓰도록 하는 것이다. < P > 제 이 학생의 시험지에서 선생님은 각 문제 해결 단계 옆에 영어 단어를 썼습니다. more (더 많이) 는 아이들이 더 많은 문제 해결 과정을 쓸 수 있기를 바라는 것입니다. < P > 위의 예에서 볼 수 있듯이 중국 아이들이 가장 우세한 수학이라도 탐구식 학습 방법으로 바꿀 때 많은 아이들이 쩔쩔매고 있다. < P > 왜 탐구식 학습 방법을 제창해야 하는지 묻는 사람이 있을지도 모른다. < P > 지금 이 시대에 아이든 어른이든 휴대전화로 검색해 보면 대부분의 질문에 답이 있기 때문이다. 따라서 답안 자체의 가치는 점점 낮아지고, 문제를 발견하고 해결할 수 있는 능력이 비로소 가치를 반영할 수 있다. 국제교육은 디자인 과정부터 아이들이 문제를 발견하고 해결하도록 장려하는 것이다. (

2) 학생과 주변 환경 관계의 변화: 아이가 더 독립적이 되었다. < P > 전통적인 응시교육에 대해 말하자면, 우리는 항상 오리채식 교육이라는 단어를 사용한다. 국제교육의 요구에서는 학교 교육이든 가정교육이든 사람 자체의 독립성을 더욱 장려하고 존중한다. < P > 아이가 독립적 사고, 독립적 의사결정 능력을 갖추고 자신이 무엇인지, 무엇을 해야 하는지, 무엇을 할 수 있는지 알 수 있다면, 독립개인과 부모, 동창, 교사 등 주변 사람들과의 관계를 더 잘 인식하여 이 사회를 더 잘 인식하는 데도 도움이 된다.

3) 인재 선발기준의 변화: 점수 측정에서 종합평가법 < P > 에 이르기까지 전통적인 응시교육에서는 인재 선발기준이 매우 간단하다. 바로 시험 점수다. 국제 교육, 특히 북미 (미국) 학교에서는 인재 선발에 대한 종합적인 평가를 바탕으로 종합 평가법이라고도 합니다.