MIT는 어느 나라에 있나요?

매사추세츠 공과대학(MIT)은 매사추세츠 주 케임브리지의 보스턴 수도권에 위치한 미국의 대학으로, 찰스강을 따라 세워진 세계적으로 유명한 사립 연구기관이다. 대학교. .

매사추세츠 공과대학은 1861년에 설립되었습니다. 초기에는 응용과학 및 공학에 중점을 두었고 제2차 세계대전 이후 MIT는 미국 국방 기술의 연구 개발 요구에 의존하여 급속히 성장했습니다. . 제2차 세계대전과 냉전 기간 동안 MIT 연구원들은 컴퓨터, 레이더, 관성 항법 시스템 개발에 중요한 공헌을 했습니다.

MIT 공학과는 가장 잘 알려져 있고, 지원자가 가장 많으며, 가장 '공부하기 어려운' 학과로, 7년 연속 미국 공학대학원 프로그램 우승을 차지했다. 전기 공학 전공이 가장 유명하고 그 다음으로 기계 공학이 뒤따릅니다.

추가 정보

MIT의 특징:

1. 학부 연구 기회 계획(UROP)

MIT는 새로운 유형의 대학입니다. 1865년에 설립된 이 대학은 기본 이론 지식과 실제 운영 능력을 모두 강조했습니다. 초대 학장인 Rogers는 학생들이 실제 데이터로부터 구체적인 결론을 이해해야 한다고 믿었습니다. "실험을 통한 교육"은 Rogers의 교육 신조입니다. 학생들이 새로운 정보를 찾아 개인적인 경험을 지식으로 전환할 수 있도록 하는 적극적인 학습에 중점을 두고 있습니다.

MIT는 교육을 위해 실험실, 공장 및 컴퓨터 자원의 사용을 강조하고 학부생이 연구 활동에 참여할 수 있도록 허용합니다. MIT는 "학부 연구 계획"을 개발한 최초의 대학이었습니다. 1957년 편광 카메라를 발명한 에드윈 H. 랜드(Edwin H. Rand)가 MIT에서 "위대함의 창조(The Making of Greatness)"라는 강의를 했는데, 이는 MIT의 교육적 사고에 큰 영향을 미쳤습니다.

몇 년 ​​후, MIT가 특히 중요한 작업에 참여할 수 있도록 특별히 신탁 기금이 마련되었습니다. 이에 MIT는 학부생들에게 교사의 후배로서 연구에 참여할 수 있는 광범위하고 개방적인 기회를 제공하기 위해 1969년에 "학부 연구 기회 프로그램(UROP)"을 설립했습니다. UROP는 미국의 모든 대학에서 가장 크고 광범위한 프로그램으로 남아 있습니다.

2. 기업가 정신

기업가는 비즈니스 커뮤니티와 시장에 새로운 아이디어, 방법, 첨단 기술을 도입하고 창의적인 작업을 수행하는 미국 경제 개혁의 원동력입니다. 기업가 정신은 MIT 곳곳에서 볼 수 있습니다. 학생들이 비즈니스 세계에 거의 관심이 없더라도 MIT의 기업가 정신은 학생들이 새로운 시스템과 솔루션을 창출하기 위한 창의적인 노력에 참여하도록 장려합니다.

지식을 위해 연구하는 학생들과 사회에 봉사하기 위해 지식을 적용하는 학생들의 결합은 실험실에서 생산된 대부분의 결과가 현실 세계에 적용되는 결과를 가져왔습니다. MIT 대학원생과 교직원이 설립한 기업들이 독립 국가로 성장한다면 이들 기업이 창출하는 총 수익으로 인해 이 나라는 세계 24위의 경제대국이 될 것이다.

MIT 졸업생, 교수진 및 학생들은 미국 매사추세츠, 실리콘 밸리, 미국 전역 및 기타 세계 여러 나라에 위치한 수천 개의 회사를 설립하는 데 중요한 역할을 해왔습니다. . 많은 기업이 생명공학, 강화, 반도체, 마이크로 전자공학, 첨단 컴퓨터, 투기 자본 등 신흥 산업의 초석이 되었습니다.

캠퍼스 내 기업가적 전통을 유지하고 확장하기 위해 MIT 기업가정신 센터는 모든 지점, 부서 및 캠퍼스 커뮤니티 그룹의 광범위하고 성장하는 기업가적 활동과 프로젝트를 지원하며 리소스 시리즈는 충분한 관심을 받았습니다. . 기업가 정신 센터는 기업가가 미래의 실무를 준비할 수 있도록 새로운 교육 및 연구 프로그램을 설계하고 구현합니다.

3. 정규 교육과 비정규 교육의 결합

고등 교육의 목적은 우수한 학생을 양성하고 모든 면에서 탁월함을 추구하는 비판적인 사람들을 양성하는 것입니다. 지식인 여러분, 이것이 MIT가 추구하는 사명이자 목표이기도 합니다. 형식 학습과 비형식 교육의 결합은 MIT의 이러한 임무 완수를 효과적으로 촉진했으며 MIT의 명성을 얻었습니다.

21세기 우수한 학생은 판단력, 지식, 지혜라는 세 가지 기본 특성을 갖추어야 합니다. 좋은 비판적 기술과 합리적인 추론 능력을 소유하고 발전시키며, 다양한 과학적 방법에 대한 심층적인 이해를 가질 수 있을 뿐만 아니라, 삶에 존재하는 다양하고 복잡한 문제를 제기하고 해결하기 위한 정보를 획득, 평가 및 사용할 수 있습니다.

올바른 판단력을 키우면 극적인 변화에 적응할 수 있는 유연성과 자신감을 키우고, 도덕적, 윤리적 문제에 대해 비판적으로 생각하고, 다른 사람과 효과적으로 의사소통하고, 더 잘 일할 수 있습니다. 이 모든 것에는 실천적 지식을 바탕으로 한 MIT의 교육적 가치도 반영되어 있습니다.

기술 중심 교육과 지식 중심 교육과는 달리, 구조화된 교육과 비구조적 또는 비형식적 교육의 결합으로 MIT는 수천 명의 종합적 자질을 갖춘 학생을 양성할 수 있었고, MIT는 폭넓고 좋은 평판을 얻었습니다. 연구, 학업 및 집단 생활의 통합, 학생 간의 협력, 교사와의 상호 작용은 MIT의 특징이 되었습니다.

바이두 백과사전-매사추세츠 공과대학