실용적이고 혁신적인 능력은 해당 분야에 대한 학생들의 능력을 나타냅니다.

학생들의 능력을 함양하기 위해 다음과 같이 혁신을 실천합니다

(1) 우수한 인성 자질을 개발합니다

혁신적인 인재는 도덕적, 지적, 육체적, 미학적 측면을 모두 갖추어야 합니다. - 다재다능한 재능. 교육을 육성함에 있어 대학은 학생들이 올바른 세계관, 삶과 가치관을 확립하도록 지도하고 돕는 것을 최우선으로 해야 하며, 학생들의 애국심, 성실성, 책임성 및 기타 정서와 기업가 정신, 협력, 헌신 및 기타 인식 함양에 중점을 두어야 합니다. 인문·예술 교육은 학생들의 건강하고 우수한 인성 자질을 함양한다.

(2) 탄탄한 과학 지식을 습득하세요

과학적 지식은 대학생들이 실천하고 혁신하는 기초입니다. 학문의 기초와 전문 이론을 숙지해야만 학문의 실천과 혁신을 위한 이론적 토대와 지원을 제공할 수 있습니다. 학문의 최첨단 지식과 발전 동향을 이해해야만 혁신적인 아이디어와 방향을 찾을 수 있고 혁신 활동이 추진될 수 있습니다. 올바른 방향으로. 대학생들의 풍부한 자연 과학, 인문학 지식 및 관련 교과 지식에 대한 학습 및 숙달은 실제 활동을 수행하고 혁신적인 결과를 달성하기 위한 기본 보장을 제공합니다.

(3) 예리한 혁신 감각을 함양

학생의 혁신적인 자질을 배양하고, 학생들의 포괄적이고 창의적인 발전을 달성하며, 전례 없는 것을 창조하려는 학생들의 동기를 자극하는 것을 목적으로 합니다. 또는 개념, 교실 교육 및 인턴십 실습 중 혁신적인 의도, 욕구 및 가정을 형성하여 혁신과 혁신의 가치와 중요성에 대한 학생들의 이해를 향상시키고 현상 유지에 안주하지 않고 진전을 이루기 위해 노력하는 학생들의 혁신적인 인식을 함양합니다. , 알려지지 않은 문제와 알려지지 않은 영역을 탐구하는 용기를 갖습니다. 혁신적인 의식을 함양하는 것은 양질의 교육을 의미합니다. 교육 개념으로서 그 본질은 사람들의 혁신적 자질을 배양하는 것입니다. 이러한 관점에서 저자는 혁신적 자질에는 혁신적 권력 시스템, 인지 시스템, 성격 시스템 및 행동 시스템의 네 가지 하위 시스템이 포함된다고 믿습니다. 혁신 의식의 함양은 학생들이 기회를 포착하고, 창의적인 판단과 폭넓은 비전을 사용하여 문제를 분석하고 해결하도록 지도하며, 졸업생이 자신의 사업을 시작할 수 있도록 인식을 보장합니다. 기업가 정신 교육에 혁신적인 인식을 도입한다는 것은 학생들에게 적어도 학생들의 기업가적 인식과 잠재력을 자극할 수 있는 방법과 사고 방식을 가르치는 것을 의미합니다.

(4) 탄탄한 실무 능력을 키우세요

실용 능력은 실무 활동을 통해 배양되고 발전되는 실질적인 문제를 해결하는 능력입니다. 대학생의 실무 능력은 크게 두 가지 측면으로 구성됩니다. 첫째, 학습한 이론적 지식을 학문적 요구 사항을 충족하기 위해 적용하고 종합적인 실험과 기술 훈련 및 기타 독립적 학습을 수행하는 능력을 포함하여 학교 교육 실습 활동 과정에 반영되는 능력입니다. 새로운 지식, 새로운 기술을 습득하고 지식구조와 능력구조를 개선하는 능력 등을 말하며, 두 번째는 학교생활 중 사회실천 활동을 통해 획득하고 발휘하는 능력으로 사회적 생산에 참여하고, 삶의 영역을 확장하고 특정 작업과 작업을 완료하는 과정에서 얻은 문제를 독립적으로 분석하고 해결하는 능력.