분필의 정의

중국에서 사용하는 분필은 주로 보통 분필과 먼지가 없는 분필의 두 종류가 있다. 그것들의 주성분은 탄산칼슘 (석회석) 과 황산칼슘 (석고) 또는 소량의 산화 칼슘을 함유하고 있다. 분필은 일상생활에서 널리 사용되는 도구로, 일반적으로 칠판에 글씨를 쓰는 데 쓰인다. 분필의 주성분은 황산칼슘으로, 일종의 흰색 침전물로 쉽게 분해되지 않고 입자가 먼지보다 크다.

최초의 인류는 숯이 그림에 사용될 수 있다는 것을 발견했다. 문자가 발명되기 전부터 인간은 숯으로 그림을 그렸고, 유럽의 동굴에서는 아직도 숯가루나 숯으로 만든 벽화를 볼 수 있다.

중세에 사람들은 석회와 물로 거대한 물체를 만들어 숯펜과 비슷한 방식으로 어둡거나 단단한 표면에 기록할 수 있다는 것을 발견하기 시작했다. 그 당시 종이는 매우 비싼 물건이어서, 탄소펜으로 나무와 바위에 글자를 새기면 쉽게 흐려진다.

누가 먼저 이 생각을 생각했는지 증명하기는 어렵지만, 초기에 분필의 역할은 확실히 가르치는 데 쓰이지 않았다. (존 F. 케네디, 공부명언) 교학에서 광범위하게 사용하려면 칠판이 분필보다 더 중요하다.

19 세기 이전에 검은 물감은 나무판에 칠해져 침식으로부터 보호했다. 또한 중요한 사항을 발표하고 유사한 게시판의 기능을 비교하는 데도 사용됩니다. 그러나 그 당시' 칠판' 은 매우 작았고, 목적은 가르치는 것이 아니었다. 하지만 19 세기 중엽에 전 세계 대학들이 번창하기 시작했다. 원래 선생님은 받아쓰기를 하고, 학생이 받아쓰는 교수법은 학생 수가 늘면서 점점 불편해졌다. 그래서 유럽과 미국에서는 원래 작고 고정되지 않은 검은색 게시판이 교육 목적으로 확대되어 먼 학생들이 선생님의 받아쓰기를 베껴 쓸 수 있게 되었다.

그래서 200 년 동안의 느린 진화로, 마침내 더 많은 학생들이 문맹과 무지한 대중을 없애기 위한 편리한 도구를 통해 충분한 지식을 배우게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 중국에서 사용하는 분필에는 보통 분필과 먼지가 없는 분필의 두 가지 종류가 있다.

먼지가없는 분필은 교실 분필 먼지 오염을 제거하기위한 일반 분필의 개선 된 제품입니다. 그냥 일반 분필에 기름이나 폴리올을 접착제로 넣은 다음 점토, 진흙, 시멘트 등 비중이 높은 충전재를 넣는다. 분필재의 비중과 부피를 증가시켜 쉽게 날아가지 않도록 할 수 있지만, 실제 응용에서는 분필 오염을 줄이는 효과가 그리 뚜렷하지 않다.

주재료에 소량의 화공 원료를 첨가하여 비율을 늘렸다. 분필은 칠판에 적혀 있고 먼지도 없고 깨끗하여 분필 거품이 숨을 쉬면서 내장에 들어가 직업병을 일으키는 것을 피한다.

소량의 매끄러움제와 접착제를 넣으면 분필은 손과 옷에 닿지 않으며, 수업시간에 선생님의 손가락에도 흰 자국이 없어 손을 씻을 필요가 없다.

소량의 방습제를 넣으면 장기 보관도 변질되지 않는다. 일반 분필은 장기간 보관하면 습기를 쉽게 흡수하고 경도가 떨어지며 글이 쉽게 부러진다.

학교에서 사용하는 칠판에는 시멘트 보드, 널빤지, 무광택 유리판 등이 있다. 칠판 표면의 매끄러움이 다르기 때문에 분필의 경도도 다르다. 차세대 먼지없는 분필은 마음대로 경도를 바꿀 수 있고, 각종 칠판에 사용해도 쉽게 미끄러지거나 부러지지 않으며, 매끄럽고 수월하며 촉감이 좋다.

먼지없는 분필은 생산용 화장 재료 외에 새로 개발된 하이테크 제품이다. 환경 보호, 무독성, 먼지는 현대 교육에 이상적인 교육 사무용품이다.