예술 교육이 어린이들에게 미치는 영향

유도어: 아동예술 계몽교육은 아동 성장 과정에서 중요한 역할을 한다. 이 점은 이미 전문가들에 의해 확인되었다. 예술 교육은 가장 잠재력이 있고 종합적인 자질이 있는 교육이다.

첫째, 어린이 예술 교육은 사람들의 심미 수준을 높이고 예술 지식을 보급하기 위한 기초를 다졌다.

어린이 미술 교육의 목적은 전문 화가를 양성하는 것이 아니다. 어린이 예술 교육은 예술 시스템 교육이 아니라 계몽 교육에 대해 논평하는 것이다. 우리는 아이들이 어릴 때부터 예술 계몽 교육을 받고, 예술의 훈도를 받고, 사람들의 심미 수준을 높이고, 예술 지식을 보급하기 위한 토대를 마련하고, 민족 문화에 색채를 더해 신세대의 전면적인 발전과 건강한 성장에 기여하기를 바랍니다. 우리는 소수의 뛰어난 학생만 양성하는 것이 아니라 예술교육 보급을 바탕으로 인재를 양성하는 것을 제창한다.

둘째, 아동 예술 교육이 아동 사상 도덕에 미치는 영향.

예술 활동은 아이들의 문화 생활을 풍요롭게 하고, 아이들의 자연미, 예술미, 생활미에 대한 인식을 계발하고, 마음을 키우고, 아름다운 정서를 도야시키고, 아이들의 아름다운 이상과 추구를 자극할 수 있다. 분명히, 그것은 아이의 품성을 키우는 역할을 과소평가해서는 안 된다.

셋째, 미술 지식 기술의 실용적 가치.

주로 예술과 정신문명 건설의 관계에 대해 이야기하고, 물질문명 건설도 예술을 빼놓을 수 없다. 어려서부터 예술에 대한 애착은 아이의 앞으로의 일의 질에 좋은 역할을 한다.

넷째, 아동예술교육은 아동의 초기 지능 발전에 중요한 역할을 한다.

아이들의 예술 활동은 지혜와 창의력과 연결되어 있다. 아이는 그림 그리는 법을 배울 수 있고, 아이를 총명하고 유능하게 할 수 있고, 마음이 손재주가 있고, 품성이 고상하다. 아이들은 실물로 언어, 쓰기, 수 등의 지식을 배워야 한다는 것은 잘 알려져 있다. 예를 들어, 우리는 아이들에게 이것이 세 송이의 작은 꽃이라고 먼저 말하고, 이것은 새끼 고양이입니다. 그리고 이 꽃들이 어떤 색깔인지, 어떤 계절이 열리는지, 어떤 향기가 있는지, 고양이가 어떤 색깔인지, 쥐를 잡을 수 있는지 알려 줍니다. 이런 식으로 우리는 아이들에게 사물을 알게 하고, 말을 배우고, 글자를 알고, 글을 배우고, 계산을 배우게 한다. 이를 이미지 교육이라고 합니다. 유아기의 언어는 비교적 간단하고, 사고방식은 주로 이미지 사유이기 때문에 이미지 교육은 유아의 주요 교육 방식이다.

다섯째, 유아 예술 교육과 체육 교육의 관계.

스포츠 자체에는 미적 요소가 포함되어 있다. 스포츠는 일종의 헬스이다. 스포츠 활동을 감상하는 것은 일종의 아름다운 즐거움이다. 아이들은 화가처럼 그것을 표현하는 것을 좋아한다. 그림 그리기를 좋아하는 아이들은 일반적으로 모방 능력이 강하여 아름다운 형식을 받아들이기 쉽다. 한 유치원 선생님은 그림을 잘 그리는 아이들 몇 명이 무용체조를 빨리 배우고 동작이 정확하고 활발하며 섬세하며 얼굴 표정이 풍부하다는 것을 발견했다. 그림 체조 무용 등의 운동은 감금과 통하는 점이 있다. 나는 무용수와 운동선수가 예술을 조금 안다면 자신의 경력에 매우 유리할 것이라고 생각한다.