중학생을 위한 놀이방.

1. 거울을 보세요

게임의 목적은 학생들의 판단력과 빠른 반응력을 훈련시키는 것이다.

게임 방법: 학생 전후 (또는 좌우) 두 사람이 한 조로 서 있다. 한 사람은 하체가 움직이지 않는 전제하에 싱글 (더블) 손 들기, 앞 가로들기, 옆가로들기, 귀 긁기, 코 만지기, 손가락 입 등을 하고, 다른 학생은 거울처럼 따라간다. 만약 그가 잘못을 저질렀다면, 그는 실패하고, 두 사람은 배역을 교환하고, 계속한다.

게임 규칙:

(1) 경기 중 양쪽 하체는 지면을 떠나거나 움직일 수 없고, 온몸은 테이블 의자에 닿아 소리를 내서는 안 된다. 그렇지 않으면 1 회용 버클 1 분, 경기가 끝난다. 수업이 끝난 후 동반자는 1 을 두 개의 팔굽혀펴기를 감독한다.

(2) 게임의 다른 그룹과의 거리를 주의해서 상호 영향을 피하십시오.

(3) 경기 중이나 승리를 축하할 때, 발을 동동 구르거나 하이파이브를 하지 않도록 목소리를 낮추십시오. 그렇지 않으면 벌칙을 받은 후 두 개의 팔굽혀펴기를 할 것입니다. 힌트: 이 게임은 여러 사람이 할 수도 있고, 선생님이 플랫폼에서 동작을 할 수도 있고, 반 전체가' 거울' 이 될 수도 있다.

2. "돼지" 를 따라 강을 건너다

게임의 목적은 학생들이 숨을 깊게 들이마시거나 숨을 천천히 내쉬는 방법을 익히고 폐활량을 높여 중간고사 폐활량 시험의 기초를 마련하는 것이다.

게임 방법: 학생 두 명이 책상 앞뒤에 앉아 책상 양쪽에 각각 5cm 씩 직선을 긋고 (가장자리와 평행), 학생마다 네모난 지우개 (또는 연필 등) 를 놓는다. ) 그 옆에 있는 직선 뒤에 있다. 경기가 시작되자 두 사람은 번갈아 가며 고무를 앞으로 불고, 고무가죽이 맞은편 직선을 넘어선 후, 불면 횟수가 적은 쪽이 이겼다.

게임 규칙:

(1) 게임에서는 한 번에 한 입만 불어도 중간에 숨을 쉴 수 없다. 그렇지 않으면 효과가 없다.

(2) 게임에서 손으로 책상을 받쳐줄 수는 있지만, 책상을 흔들어서는 안 되고, 의자에서 멀리 서 있을 수도 없고, 어떤 소리도 낼 수도 없다. 그렇지 않으면 실패다.

힌트: 이 게임도 두 사람이 동시에 놀 수 있습니다. 불면 횟수에 관계없이. 먼저 지우개와 다른 물건들을 맞은편 선을 지나는 사람이 이긴다.

누가 빨리 반응하는지 보아라.

게임의 목적은 학생들의 빠른 반응과 적응력을 향상시키는 것이다.

게임 방법: 학생들은 원래 자리에 앉아 세로 (또는 가로) 를 한 그룹으로 한다. 선생님께서 강단에서 어떤 대열이나 체조 동작을 말씀하시자, 학생들은 즉시 구체적인 응답 손짓으로 표현했다. 예를 들어, 책상의 한쪽 팔이 똑바로 서 있고 손바닥이 앞으로 나아가기 시작하고 손바닥이 왼쪽으로 90 도 돌면 좌회전을 나타낸다. 손바닥이 오른쪽으로 90 도 회전하면 오른쪽으로 돌아요. 양손을 안쪽으로 돌려서 뒤로 뒹굴었음을 나타낸다. 양손을 바깥쪽으로 뒤집는 것은 앞으로 구르는 것을 의미한다. 동작이 잘못되었거나 반응이 둔한 사람은 실패로 간주된다. 버클 1 분. 마지막으로, 점수가 가장 적은 그룹이 이겼다.

게임 규칙:

(1) 신호에 따라 지정된 작업을 수행해야 합니다.

(2) 손으로 상응하는 동작을 할 수 있을 뿐, 말하면서 할 수 없고, 서로 일깨워줄 수 없다.

힌트: 교사는 학생의 연령 특성에 따라 신호와 동작을 선택해야 한다.